２年生がザリガニの絵を楽しんで描いています。
　　　
　これは　スクラッチという技法を使っています。
　クレヨンを塗り重ねたところを、ひっかくことで、下の色を出しています。
　また、背景は画用紙に筆からしずくをたらしたり、筆をふって、しぶきで色をのせたりしています。
　子どもたちは、見て見て～～と、自分の作品にとても満足しているようでした。楽しんで描くって
　いいですね。絵から楽しさが伝わってきます。

　絵を描くときの技法にもたくさんあって、滲みやぼかしをつかってみたり、スパッタリングといって
　網を絵の具を付けた歯ブラシや筆などでこすって　細かな点を表現したり、水たっぷりの絵の具を、息で吹いて模様を作ったり。。。　　そんな絵の具の使い方も楽しく経験して、学んで、いつかの機会に、あれを使ってみようと、自分で取り入れることができれば最高ですね。
　
　ごはん　豚肉の生姜炒め　かぼちゃの味噌汁　牛乳

　　　
　
　「朝、つかまえたよぉ～～」と、登校の時、校門で満面の笑みで、見せて報告してくれます。休み時間は網をもって草むらにダッシュする子も。。。
　ムシが苦手という子もいますが、魅せられる子もたくさんいますね。
　私もこの時期、家の近くの山に入って、クヌギの木をひととおり蹴って、穴をのぞき込んで回る、という
　放課後や日曜日のルーティーンがありました。友だちの大きなヒラタクワガタを羨望のまなざしで見せてもらっていたことを思い出します。

　今日は、月初めなので、全校朝礼がありました。放送での実施です。
　校長の話として、今月はキュウリの話をしました。キュウリの収穫をのがすと、すぐに巨大キュウリになって、種も固くなってたべにくくなる。そのとき、大切にすること、大事にすることがあるよ。
　人も同じ。生きている中で、この小学校の6年間で、大事にすること、がんばることってなんだろう。
　一つはもちろん勉強。好きな人苦手な人もいるけれど、一つ一つ自分のものにしてほしい。
　勉強だけではだめかな。休み時間や学校の行事やクラスの取組などの中で、友だち、人としっかりとつながる力をつけてほしい。優しさを配る、友だちを知る、トラブルを解決する方法を知る、などを通して心を育ててほしい。
　また、体を大切にすること、規則正しく生活すること。健康なからだの元をつくっていくことが大事だよ。
　
　要約するとこんなことを話しました。
　本当は、Ｔｅａｍｓ「オンライン」で、やろうと思って、実際にキュウリや小道具を用意していたのですが、機器トラブルがあり、急遽放送での実施となり、残念でした。

　たこめし　鯖の塩焼き　玉ねぎの味噌汁　牛乳

　気温や湿度、日差しが、だんだんと高く、強くなってきました。
　熱中症がかなり心配な時期に入っています。
　学校では、暑さ指数（ＷＢＧＴ値）を目安に、屋外での運動や遊びについて注意を呼びかけています。
　
　午前、午後とＷＢＧＴ値（Wet Bulb Globe Temperature）を何度か計測します。
　値が２８（単位は度）以上は、「厳重警戒」、31以上は「危険」とされており、屋外での活動を制限します。
　また、子どもたちの体力にも差があります。低学年と高学年でも違いますが、一歩間違えば重大な事故になりかねません。水分補給をしっかりすること、子どもたちの様子をしっかりと観察すること、おかしい、しんどいと感じたらすぐに伝えることなどを大切にしながら、対応していきたいと思います。
　
　ごはん　チャプチェ　中華スープ　牛乳

　３年生がゴムを伸ばす長さと、車が走る距離の関係を調べています。
　　　
　ゴムを強く引っ張れば、力が強くなるだろうということは、なんとなくわかっているけれど、実際に細かく実験する経験は少ないでしょう。でも、実際に条件をそろえて確かめてみるという経験は、とても大切だと思います。楽しみながら、そして科学的な思考をしながら子どもたちが学ぶ姿。いいなぁと思いました。

　今年度、本校では、国語科に焦点をあてて研究を進めています。
　子どもたちの「つながる力」「聞く力」「表現する力」、友だちの意見を聞いて、自分の考えと比べ、「考える力」など、授業の中で、また、学級活動の中などでしっかりと伸ばしていきたいと考えています。
　「木津川台ＳＮＳ」（アナログ版）として、廊下の掲示を使って、自分の意見を持つこと、友だちの意見に対して考えたことなど、自由に記入するコーナーを作りました。
　　
　「都会がいいか、田舎がいいか」「海がいいか、プールがいいか」など、自分の意見を持ちやすいテーマを設定しています。思ったこと、考えたことなど貼り付けていきます。「なるほど、この意見よくわかるなぁ。でも。。。。」とあれこれ、考える場になれば楽しいなと思います。

　ごはん　揚げ鶏のレモン醤油漬け　冬瓜の味噌汁　牛乳　

　本日の授業参観、来校いただきありがとうございました。
緊急事態宣言下ではなくなったもののまん延防止重点措置が続いており、感染予防対策等にご協力いただきありがとうございました。
　お子様の学習の様子は、いかがだったでしょうか。
　どんな小さなことでもいいので、おうちでほめてあげて欲しいと思います。
　マイナス面はよく見えるのですけどね。。。。
　
　また、授業の進め方や学級経営、その他いろいろな面でスキルアップを学校全体として図っていく必要もあります。
　「授業は生き物」とよく言われます。子どもたちの学習状況によって思っていたように進まず、方向転換する場合もたくさんあります。子どもたちの、「あっ！！　わかった！！」という時の表情が大好きです。目がきらきらと輝きます。
　学ぶことが楽しい。そんな子どもたちがたくさん増えていくといいなぁと思います。

　ごはん　じゃが豚キムチ　小松菜の中華和え　牛乳