１学期も残すところあと３日となりました！1学期は、新型コロナウィルスの感染防

止対策のため、いろいろな学習活動が制限されましたが、どの学年も授業を工夫をし

て行ってきました。

　５年生では学年音楽をしました。

　多目的ホールに集まり、間隔を十分に空けます。

　大きな声で歌ったり、リコーダーを吹いたりはできないので、

　手拍子をつかってリズム打ちの学習をします。

　ただ手拍子をするのではなく、リズムを分けた６つのグループを作り、

　６つの手拍子のリズムを一つずつ順番に重ねます。

　どんどん音が重なることで迫力が増していきます

　最後は、歌に合わせてみんな手拍子！

　違うリズムを重ねるとことで、曲に厚みが出たように感じました

　１学期もあと少しで終わります。

　１年生からパソコンの使い方を学習しています。

　マウスを動かす→左クリックするなど基本的な動作を確認していきます。

　操作に慣れている子もいて、近くのお友達に教えている姿も見られました



　


　中学年や高学年になると、インターネットで調べ学習をしていきます。

　一方で、情報モラル（使い方の正しいルールなど）も教えていきます。

　
　１年生教室では、、粘土を使って

　「ごちそうパーティー」を開く準備をしていました

　お家から持ってきた様々なカップに入れるごちそうを

　イメージを膨らませて粘土をこねていきます。

　大人の想像を越えるすてきなごちそうばかりでした！

タピオカいっぱいタピオカミルクティー♪


アイスとシェイクとジュースの三種盛り！

子どもたちのアイデアは無限大

　虫の鳴き声に誘われたら、そこは２年生教室でした！

　音楽「虫の声」の授業

　一度は聞いたことがあるこの歌。それぞれの虫の鳴き声を歌います。

　（問）ガチャガチャと鳴く虫は？

　（答）くつわ虫

　（問）チョンチョンチョンチョン　スイッチョンと鳴く虫は？

　（答）うまおい

　実際に、インターネットから虫の鳴き声（くつわ虫、こおろぎなど）聞き、

　どのような音で聞こえているのかを子どもたちに聞いてみました。

　くつわ虫の鳴き声から「キリキリ！」「高い音！」

　中には「防犯ブザー！」（そのように聞こえるかもしれませんね）

　実際の虫の声を聞いてから、歌詞を確かめるのもおもしろいですね

　３年生の理科「風とゴムのはたらき」の学習も大詰め！

　ゴムの力（ねじる）でプロベラを回し、車を走らせます。

　遊びながら、でも、ゴムをねじる回数を増やせば増やすほど

　車が走る距離は伸びることに気づきます！

　中にはゴムの限界にチャレンジする子や

　敢えて少ない回数にして全然進まないようにする子など

　工夫がいっぱい見られました

　明日登校すれば、１学期終業式まで一週間です。

　例年ならば、すでに夏休み。。。

　それでも、今日も子どもたちは元気に登校しています！

　１年生では、１学期の学校での生活についてふり返りをしていました。

　「国語のお勉強はこんなことをしたよね。」
　「廊下を走らずに過ごせたかな。」などなど

　自分たちの生活を見直し、

　次に向けてよりよく過ごすことにつなげていきます。

　１年生のみんなはもうバッチリだよね

　２年生の生活科で夏の虫さがしに

　中央公園へ行きました！

　子どもたちは行けばすぐに虫を見つけます！

　不思議な力です！

　歩けば、ショウリョウバッタ！チョウチョ！セミ！

　かごいっぱいの虫たちです！

　虫たちがどういったところに住んでいるのか

　気がつく時間でした

　６年教室の廊下では、図工で作成した墨絵を飾っています。

　子どもたちの発想、なかなかのものです！

　勢いよく筆を使った作品


　筆の先を上手に使った作品


どれも個性溢れる作品ばかりでした


友達の作品に関心する子どもたち♪

 
　４年生の理科では、夏の夜空について学習しています。

　「夏の大三角」は有名ですよね。

　最近は曇りがちでよく見えませんが、

　子どもたちは星座早見盤を使って星座を見る練習をしています。

　早く夏の夜空が見たいですね。

　６年生では、薬物乱用防止教室を学校薬剤師さんに
　
　出前授業をしていただきました。

　まずはじめに、「くすり」について。

　くすりは間違った処方をしないこと。決められた時間と量を守ること等を

　教えてもらいました。メモを取る子どもたち！

　次に、薬物について。

　その種類、怖さをじっくりと教わりました。

　メモを一生懸命に取る子どもたち！！

　薬剤師さんの話は、具体的でわかりやすく、

　それだけ薬物の怖さを身にしみて理解することができました！

　『薬物、ダメ！ゼッタイ！！』　






薬物防止リーフレット等を一人ずつに
もらいました。