木津川市立木津川台小学校ホームページへようこそ
校長室より。。。
校長室より。。。
気持ちがいいね
3年生教室横のお手洗い
気持ちがいい風景・・・。
隣の教室では、3年生が算数の勉強を頑張っていました。
タブレットをつかって記録をとりました。
今日は、(今日も?)気持ちがいい!が、たくさんでした。
4月14日の献立 バターパン ハニーチキン 牛乳
4月17日の献立 ごはん にこにこチキンカレー フレンチサラダ 牛乳
何ができるのかしら!
昨日の、4年生の算数・・・
三枚の折り紙を、ほそ長く折り、「何か」を作っていました。
割り箸もありました・・。
何ができるのかな??
「角の大きさ」の学習です。角の大きさを「回転の大きさ」として、とらえやすくするための工夫ですね。算数的活動を通してわかりやすい!につなげています。
4月12日のこんだて ごはん 肉じゃが キュウリとワカメの酢の物 牛乳
4月13日のこんだて ワカメごはん 豚肉の生姜炒め キャベツの味噌汁
いちごのお祝いゼリー
入学・進級お祝い献立でした
安全第一
昨日の、地域別下校の一コマ。
上級生が、下級生を優しくサポートしながら、下校しました。
たくさんの保護者、地域の方もお迎えや見守りに来て下さっていて、
木津川台の子どもたちは「包み込まれているなあ・・」と改めて感じました。
どうもありがとうございます。
今日から給食が始まりました。1年生は、13日からです。
友達といただく久しぶりの給食、どの学級も、当番さんがキビキビと動き、
「いただきます」のあとは、じっくり味わっていただきました。
今日の献立は、ごはん めばるのからあげ たまねぎのみそしる
のりかつおふりかけ 牛乳 でした。
入学式
4月7日は、入学式でした。
2年生から6年生の、お兄さんお姉さんは、おうちで、
1年生が入学してくれるのをお祝いしていたんだよ。
約30分間の、入学式。担任の先生に名前を呼ばれたら、「はい!」とよい返事ができましたし、校長先生のお話も、静かに聞いてくれました。立派でしたよ。
入学式が終わって、教室に。
2年生が歓迎の動画を作ってくれました。真剣に見ていたね。
これから、たくさん学んで、たくさん友達と遊んで、
木津川台小学校の生活を、楽しんで欲しいなあと思います。
ようこそ!木津川台小学校へ!!
新年度が始まりました。
令和5年度がスタートしました。
本校に新しく着任した先生方との出会いの式「着任式」を行いました。
「どんな学校かな?」「どんな先生なのかな?」
着任した先生方も、お迎えする子どもたちも、ドキドキしましたね。
着任した先生のお話をしっかり聞き、拍手を送る木津川台の子どもたち。
今年度も、温かい子どもたちです。
始業式のあとは、それぞれのクラスで、新しい教科書をもらいました。
大事そうにページをめくっているみんな。
たくさんのことが、また、わかるようになるね。
最初の授業、集中していました。これから一年間、たくさん考えて、友達の話を聞いて、みんなでかしこくなっていきましょう。
修了式
本日、令和4年度の修了式を行いました。
各学年での がんばりや 素晴らしいことについて
振り返りながらお話をしました。
春休みの生活についても、生徒指導担当からお話も
しました。
担当からのお話
(オンライン)
4月からの1年間で、どの子も確実に成長しています 。
ぐんと伸びたところ、まだできないことなど人それぞれですが、
通知表をみながら、伸びたところ、次頑張るところなど担任と
しっかり確認し、うなずきながら話を聞いている姿に、
次への意欲を感じました。

明日から春休み。時間を大切に、有意義に過ごしてほしいです。
では、4月に また、元気な顔を見せてください。
またね-。


「次も ○○先生が いぃーーー」
くっついて はなれない子もいました。
いい1年が過ごせたんだね。!(^^)!
各学年での がんばりや 素晴らしいことについて
振り返りながらお話をしました。
春休みの生活についても、生徒指導担当からお話も
しました。
(オンライン)
4月からの1年間で、どの子も確実に成長しています 。
ぐんと伸びたところ、まだできないことなど人それぞれですが、
通知表をみながら、伸びたところ、次頑張るところなど担任と
しっかり確認し、うなずきながら話を聞いている姿に、
次への意欲を感じました。
明日から春休み。時間を大切に、有意義に過ごしてほしいです。
では、4月に また、元気な顔を見せてください。
またね-。
「次も ○○先生が いぃーーー」
くっついて はなれない子もいました。
いい1年が過ごせたんだね。!(^^)!
がんばったからこそ。。。
いよいよ今年度も残すところあと一日となりました。
各学年では、自分たちで相談して考えたお楽しみ会を開催し、
楽しい時間、かけがえのない時間を楽しんでいました。
頑張ったからこそ 楽しい時間になるんだね。

各学年では、自分たちで相談して考えたお楽しみ会を開催し、
楽しい時間、かけがえのない時間を楽しんでいました。
頑張ったからこそ 楽しい時間になるんだね。
自慢の絵だね
1年間 描きためた絵。
作品バッグにもお気に入りの絵を描き、大事そうに
持って帰っています。


一生懸命に描いた絵には、心がこもっています。
毎年の成長を見ることができるのもいいですね。
おうちでも 一緒に絵についてお話をきいてあげてください。
きっと、一生懸命にお話してくれると思いますよ。(^^)/
作品バッグにもお気に入りの絵を描き、大事そうに
持って帰っています。
一生懸命に描いた絵には、心がこもっています。
毎年の成長を見ることができるのもいいですね。
おうちでも 一緒に絵についてお話をきいてあげてください。
きっと、一生懸命にお話してくれると思いますよ。(^^)/
巣立ち。。
本日、卒業証書授与式を執り行いました。
61名の卒業生が、本校を巣立っていきました。
みんな、キリッと引き締まった顔で、とても頼もしく感じました。
卒業おめでとう!!
締めくくりへ
あと数日で今学年も修了となります。
各学年ではそれぞれまとめの活動やお楽しみ会で
大切な時間を共有していました。

コーンピラフ トマトソースハンバーグ コンソメスープ お祝いデザート 牛乳
※6年生は、小学校最後の給食となりました。
各学年ではそれぞれまとめの活動やお楽しみ会で
大切な時間を共有していました。
※6年生は、小学校最後の給食となりました。
言葉に心を 魂を。。。
6年生卒業式練習
ずいぶんと空気感が変わってきました。

「大きく言葉を言うだけでなく、心を!」
「間違ってもいい。気持ちを前に出そう!」
「この別れの言葉を言ったあとは、もう卒業、あとはないねんで!」
卒業式当日、最高のパフォーマンスをして送り出したい。そんな担任たちの
思いの込められた言葉。子どもたちは、しっかりと受け止めていました。
明日、リハーサルを行います。

2年生 「思い出アルバム」制作中。
手形、足型で作った表紙も お見事です。
将来、大きさを比べて、成長を実感してね。

3年生は、プログラミング学習。
LEDを点灯、消灯するのは どうするといいのかな。
試行錯誤が 力になる!
ごはん 油麩丼の具 笹かまぼこの味噌汁 牛乳
(食育の日献立 宮城県
ずいぶんと空気感が変わってきました。
「大きく言葉を言うだけでなく、心を!」
「間違ってもいい。気持ちを前に出そう!」
「この別れの言葉を言ったあとは、もう卒業、あとはないねんで!」
卒業式当日、最高のパフォーマンスをして送り出したい。そんな担任たちの
思いの込められた言葉。子どもたちは、しっかりと受け止めていました。
明日、リハーサルを行います。
2年生 「思い出アルバム」制作中。
手形、足型で作った表紙も お見事です。
将来、大きさを比べて、成長を実感してね。
3年生は、プログラミング学習。
LEDを点灯、消灯するのは どうするといいのかな。
試行錯誤が 力になる!
(食育の日献立 宮城県
アメリカの先生とつながった
6年生の外国語の授業
今回は、アメリカの先生とオンラインでつながり、
自己紹介や自分たちで考えたスリーヒントクイズを出したり
しました。

交流する先生は、以前木津川市にAETとして勤務していました。
日本語もペラペラだそうです。
現地は、気温0度。時差も13時間だそうです。
自己紹介してもらったあと、班で考えたクイズに答えて
もらいました。
ごはん イカのチリソース トックスープ 牛乳
今回は、アメリカの先生とオンラインでつながり、
自己紹介や自分たちで考えたスリーヒントクイズを出したり
しました。
交流する先生は、以前木津川市にAETとして勤務していました。
日本語もペラペラだそうです。
現地は、気温0度。時差も13時間だそうです。
自己紹介してもらったあと、班で考えたクイズに答えて
もらいました。
未来を託すよ
3年生は社会科で木津川市のことについて学習しています。
大根や柿、町の様子など調べてきました。
今日は、市役所学研企画課の方にゲストティーチャーとして
お越しいただき、木津川市のことについて教えていただきました。

自分たちが住む木津川市。まとめとして、木津川市を住みよい町に
するためにどんなことができるか考えていました。
実現できるといいね。 未来は託したよ(^^)/
いつもすごいと感心します。
~~~~~~~~~~~~~
中学校の授業 体験!!
6年生は、卒業まであと6日の登校となりました。
中学校という次のステップが目前です。不安や期待もいっぱいだと思います。
中1ギャップとも言われています。平坦な感じで進学するのもよいのかも
しれませんが、私は、少しのハードルを越える方が成長できるのではとも思っています。
今日は、小学校と中学校の連携の一つとして
木津第二中学校の英語の先生に来ていただき、実際に英語の授業を
していただきました。ALL ENGLISH! 楽しいアクティビティも
織り交ぜ、楽しい雰囲気の中で学んでいました。大丈夫だよ。きっと。

卒業式練習も 凜 とした空気の中で進んでいます。

~~~~~~~~~~~~~
つぼみスクール

4年生女子対象に
つぼみスクールとして、体の変化や適正な下着等
について、下着メーカーさんに来校いただき、お話をききました。
自分の体や心のこと、第二次性徴のことなどこれからたくさん
心配になったり、悩んだりすることがあるかもしれません。
正しい知識をきちんと教えてあげることが大切だと感じました。
バターパン フライドチキン レンズ豆のスープ 牛乳
大根や柿、町の様子など調べてきました。
今日は、市役所学研企画課の方にゲストティーチャーとして
お越しいただき、木津川市のことについて教えていただきました。
自分たちが住む木津川市。まとめとして、木津川市を住みよい町に
するためにどんなことができるか考えていました。
実現できるといいね。 未来は託したよ(^^)/
~~~~~~~~~~~~~
中学校の授業 体験!!
6年生は、卒業まであと6日の登校となりました。
中学校という次のステップが目前です。不安や期待もいっぱいだと思います。
中1ギャップとも言われています。平坦な感じで進学するのもよいのかも
しれませんが、私は、少しのハードルを越える方が成長できるのではとも思っています。
今日は、小学校と中学校の連携の一つとして
木津第二中学校の英語の先生に来ていただき、実際に英語の授業を
していただきました。ALL ENGLISH! 楽しいアクティビティも
織り交ぜ、楽しい雰囲気の中で学んでいました。大丈夫だよ。きっと。
卒業式練習も 凜 とした空気の中で進んでいます。
~~~~~~~~~~~~~
つぼみスクール
4年生女子対象に
つぼみスクールとして、体の変化や適正な下着等
について、下着メーカーさんに来校いただき、お話をききました。
自分の体や心のこと、第二次性徴のことなどこれからたくさん
心配になったり、悩んだりすることがあるかもしれません。
正しい知識をきちんと教えてあげることが大切だと感じました。
伝わるかな
5年生が、高の原小学校の5年生とオンラインで
英語学習の成果を発表し合いました。

自己紹介のあと、
スリーヒントクイズをタブレットで作成し、お互いに
紹介し合いました。
いつもと違った人と学び合えることって楽しいですね。
来週は、6年生がアメリカとオンラインでつなぎ、
英会話の練習をします。以前、木津川市でAETをしておられた
先生とつながります。
楽しみですね。
麦ごはん ネギ塩牛丼の具 小松菜の味噌汁 イチゴ 牛乳
英語学習の成果を発表し合いました。
自己紹介のあと、
スリーヒントクイズをタブレットで作成し、お互いに
紹介し合いました。
いつもと違った人と学び合えることって楽しいですね。
来週は、6年生がアメリカとオンラインでつなぎ、
英会話の練習をします。以前、木津川市でAETをしておられた
先生とつながります。
楽しみですね。
よろしくね
今日は、地域児童会を行いました。
3学期の振り返りと、新しい班や新1年生の確認をしました。

登校も、下校も子どもたちは、通学班でしっかりとまとまって
歩くことができています。 ホントに素晴らしい。
新しい、班長、副班長も決まりました。
これからよろしくね。
~~~~~~~~~~
「ありがとう」が いっぱい
児童会の取組「ありがとう感謝週間」
どんどんと心のあたたまるありがとうが
増えてきています。

いいね。貼られているものだけでなく
学校中ありがとうでいっぱいのはずです。
「ありがとう」・・・深くて、いい言葉です。
ごはん プルコギ 中華風卵のコーンスープ 牛乳
3学期の振り返りと、新しい班や新1年生の確認をしました。
登校も、下校も子どもたちは、通学班でしっかりとまとまって
歩くことができています。 ホントに素晴らしい。
新しい、班長、副班長も決まりました。
これからよろしくね。
~~~~~~~~~~
「ありがとう」が いっぱい
児童会の取組「ありがとう感謝週間」
どんどんと心のあたたまるありがとうが
増えてきています。
いいね。貼られているものだけでなく
学校中ありがとうでいっぱいのはずです。
「ありがとう」・・・深くて、いい言葉です。
じわじわと。。。卒業
6年生の卒業証書授与式の練習が始まっています。
声の大きさ、張り、スピード しっかりと意識して
練習しています。
凜とした空気の中、当日最高のパフォーマンスができるよう
自分を高めていこうとする気持ちが、強く強く伝わってきました。
いいぞ、6年生! あと9日。
みんな使える時間は、同じ。どう使う?
~~~~~~~~~~~
アイデアいっぱい 図画工作
5年生の工作。
鏡のような台紙を利用して
奥行きのある(ように見える)ものを制作中。
半分(もしくは1/4)だけ作れば、鏡の向こうに同じ物が映るという
ことをとてもうまく利用して、楽しい なるほどね と
感じる作品ができそうです。子どもたちの発想は、すごいですね。
おもしろいね。イメージどんどん膨らむね。
ありがとうキャンペーン
児童会のありがとうキャンペーン「ありがとう週間」
昇降口には、さっそく ありがとうのメッセージが貼られていました。
どれだけ増えるのかな。楽しみです。
普段、仲の良い友達のことは書きやすいけれど、他の学年や関わってくれた
人へのメッセージも増えるといいですね。
読んだ人が、「私にも。。」と、違った視点で周りを見つめることができますね。
6年生 図工
いろいろなポーズ、シチュエーション。。
集中して、作っていました。
ありがとうキャンペーン
今日は、児童集会を行いました。(放送)
今年度もあと少し。ありがとうを伝えようキャンペーンを
児童会で考え、放送で、方法を全校にお知らせしてくれました。
感謝の気持ちを、文字にして表すそうです。
温かい気持ちで学校中がいっぱいになるといいね。
ありがとう。
最高の天気に恵まれて。。。
6年生を送る会
春らしい晴天の下、とても心温まる素晴らしい時間を共有できました。
朝の時間は、1,2年生が作った1人1人の似顔絵の入った
メダルを、1年生が6年生に渡しにいきました。
6年生が、とてもうれしそうにずっと眺めているのが印象的でした。
それぞれの学年の発表、6年生からのお返しの発表
本当に素晴らしかったです。
休憩時間には、6年生のもとに駆け寄る1年生。
たくさん関わってもらったんだね。
卒業生が退場した後、しっかりと取組の振り返りの感想を
交流できました。
学校中が、あたたかい空気に包まれた 2時間でした。
運営企画してくれた5年生、児童会のみなさん ありがとう。
1~5年生の発表もありがとう。
6年生の発表も素晴らしかった。ありがとう!!!
6年生の次の目標は、「卒業証書授与式」までの14日間を
どう過ごすのかを考えること。
1人1人が持っている14日間。どう使う?
凸凹 dekoboko でこぼこ 発見
「でこぼこ これにしよっ!」
「いっぱい うつせたでぇー みてみてー」
何やら 楽しそうな声。
1年生が、図工の学習で でこぼこを写し取っていました。
壁の模様 スピーカー ボタン 校長先生の靴(@_@)
などなど いろいろな 場所で でこぼこを見つけていました。
模様を写し取る方法 手触り 鉛筆の角度 デザイン 材質 手触り。。。。
いろいろと やってみて わかることがたくさんありますね。
将来、魚拓や 石碑の拓本などに挑戦する子も出てくるかも。。
いろんな技法 身に付けてね。
~~~~~~~~~
English Speech 総仕上げ
6年生は、英語の総仕上げとして
スピーチ大会の練習中。
名前、すきなこと、宝物 楽しかったことなど
プレゼンシートも うまく作って とても流ちょうに
堂々と スピーチできていました。これまでの学習の集大成。
いいね!
学習動画コンテンツ始めます
上記の「ログイン」で保護者用ログインIDおよびパスワードを入力してください。
下のメニューの「グループスペース」内に学習動画があります。
警報発令時・震度5弱以上の地震対応
気象警報発令時の登下校
震度5弱以上の地震が発生した場合の対応について
下記の文書をご確認ください。
R7地震対応について(保護者文書).pdf
木津川市子育て支援サイト
お知らせ
ログインは右上のログインからお入りください
お知らせ
さくら連絡網 利用マニュアル
木津川台小マスコット
児童会で全校児童に募集し、6年生の子が考えてくれたマスコットに決まりました。
木津(きづ)笑心(にこ) ちゃんです。
新バージョンも お目見えです。

よろしくね。
いろいろなところに登場する予定です。
いっぱい見つけてね。
学びのコンテンツ紹介
子どもの学び応援サイト(文部科学省)
NHK for school(NHK)
スマートレクチャーわくわく算数(啓林館)
ソプラノリコーダー授業(YAMAHA)
カウンタ
9
8
6
1
9
0
コロナの3つの顔を知ろう~日本赤十字社~
コロナの3つの顔を知ろう
~日本赤十字社 動画~
新型コロナウィルス感染症への対応について
新型コロナウイルス感染症への対応について
※お子様並びに同居のご家族がPCR検査等を受検されることとなった場合は、速やかに学校までご連絡ください。また、その際は登校を控えていただくようご協力をお願いします。
詳細につきましては、下記配布文書(R4年4月6日配布)をご確認ください。
新型コロナウイルス感染症への対応について.pdf
お知らせ
携帯・スマートフォンからもご覧いただけます。
以下のQRコードをご利用ください。