今日は、6年生が山城郷土資料館の見学に行きました。
　竪穴式住居　銅鐸　埴輪　石棺　和同開珎　恭仁宮。。。
　社会科で学習してきた内容を深めることができました。
　　　
　歴史を学ぶ意味ってなんでしょうか。
　「なんと（７１０）りっぱな　平城京」
　「鳴くよ（７９４）うぐいす　平安京」など　たくさん語呂合わせで年号を覚えた記憶があります。
　でも、歴史の学習は、暗記をすることだけが目的ではありません。
　先人の知恵や工夫を知ったり、過ちや仕組みを知ったりすることで、「今」を改めて考えたり、「未来」についてどのように進んでいくのかを考えるきっかけにもなります。
　当時の人々がどんな生活をしていたのか、どんな風習があったのか。。。長い間大切に受け継がれてきたものは、何なのか。。。
　子どもたちが大人になる頃、どんな社会になっているのでしょうね。。。

　ナン　にこにこキーマカレー　カチュンバルサラダ　牛乳

　ローマ字は、3年生の国語で学習します。
　アルファベットを十分身に付けていない子どもたちにとって
　なかなかハードルが高い学習ですね。
　仕組みがわかり、繰り返し練習して慣れてきたころに
　ｋｉｔｔｅ　などの　つまる言葉も出てきます。
　　

　でも、これからキーボードが　どんどん身近になってくる時代、ローマ字入力をする機会も増えてきます。身の回りにもローマ字表記のものもたくさんあります。
　少しずつ少しずつでいいので、慣れていってほしいですね。
　ＫＵＲＩＫＡＥＳＩ　ＴＵＭＩＫＡＳＡＮＡ　ｇａ　ＴＡＩＳＥＴＵＤＡＹＯ．

　ごはん　豆腐チゲ　モヤシのナムル　牛乳

　今日は、６年生対象に「薬物乱用防止教室」を実施しました。
　本校薬剤師の先生に、来校いただき講話をしていただきました。
　
　薬に関する知識や、薬物の怖さについてお話いただきました。
　「ダメ　ぜったい！」いろいろなところで見かけるフレーズです。
　誘われても　断る勇気　強さを身に付けていってほしいですね。
　自分を守るために。。。

　ごはん　鶏肉の七味焼き　万願寺唐辛子のおかか炒め　なめこ汁　牛乳

　今年度の、本校の研究として、
　自分の考えを豊かに表現できるように、
　そして、その意見をつなげる（交流する）ことで
　主体的に学びを深められるような子どもたちを育てていこう

　という主題の下、国語科を重点教科にして授業研究を進めています。
　授業の導入は、どんな工夫をして子どもたちの興味や関心、意欲を高めて
　いこうか。。。
　話し合いの形式はどうしようか、どの授業場面で組み込んでいこうか、
　班の発表がいいのか、個人での発表を組み入れるのか。。。。
　授業の単元全体の指導計画をどうすれば効果的に指導できるのか。。。
　など、研究、研修しています。

　その中でも、昨年度から　子どもたちの考え、意見を学校全体で交流しようと
　「木津川台ＳＮＳ」（アナログ）に取り組んでいます。
　　　
　１学期は、「給食がいいか　お弁当がいいか」で、全校で
意見交流をしました。
　それぞれ、なるほどぉーと、納得できる意見も多くありました。
　また各学級で、取り組みの振り返りもしました。
　授業の中で、意見を交流することは、しょっちゅうですが、
　全校１年生から６年生まで、いろいろと意見をＳＮＳで交流する機会は、
　子どもたちにとっても、とても興味深く取り組めたようです。
　来週の、個別懇談等で、ご来校いただいた折りにでも、是非子どもたちの意見を
　みてあげてください。職員室前に掲示してあります。

　
７／６　ごはん　鯵の竜田揚げ　七夕汁　七夕ゼリー　牛乳
　
７／７　ごはん　麻婆茄子　わかめスープ　牛乳

　「じが　じょうずに　なれますように。。。」
　「みんなと　ずっと　へいわに　くらせますように。。。」。。。。。

　１年生教室の前には、七夕の願い事がたくさん飾られています。
　　
　子どもたちの心にある　ねがいごと。子どもらしい、かわいらしい願い事が
たくさんありました。

　「ぷうるで　およげるように　なりますように。。。」（きっとできるよ）
　「おなおしが　ないように。。。」（ていねいに　ゆっくりとね）
　「けいさつかんに　なれますように。。。」（せいぎの　みかた　たのんだよ）
　「ぴあのが　じょうずに　なれますように。。。」（たのしんでね）
　「まほうが　つかえますように。。。」（ほんとに　そうおもう！）

　ねがいこと　かなうように　まいにち　たいせつに　がんばろうね。

　１年生のアサガオも　きれいに　おおきく　さきました。

　ごはん　鶏肉とジャガイモの煮物　キャベツのおかか和え　牛乳

　今日の給食メニューは　たこめし　でした。
７月２日の「半夏生」の日に、タコを食べるという習慣があり、
行事食メニューでした。
　稲の根が、タコの足のようにしっかりと伸びて張っていくようにという願いが
こめられているそうです。
　

　１年の中で、他にも行事食がたくさんあります。
おせち、ちらしずし、ちまき、うなぎ、月見だんご、年越しそば。。。
それぞれ、いろいろな思いがこめられた食事ですね。
こういった　伝統食、行事食など食べる機会も少なくなってきている今日ですが、
これからも日本の文化として大切にしていきたいなあと思います。

　一生懸命にそうじできるのが、木津川台っ子の　すごいところ
　
　どの学年もワイパー拭きが　身についています。
　すきまなく、廊下はピカピカです。ほんとにがんばってる！

　ＳＤＧｓ
　４年生が、タカラトミー（株）さんのオンライン授業を受けました。
　ＳＤＧｓの学習を人生ゲーム作りと掛け合わせて、とてもわかりやすく
　楽しく学習ができました。
　　　

　今日は、気温がぐんぐん上がりました。
　朝の登校時、汗をブルブルかいて　がんばってきている子どもたち。
　教室は冷やしてあるからね。
　　
　児童玄関の　ミスト扇風機も　大活躍です。

　中間休みや昼休みは、暑さ指数が３０を越えていましたので
　屋内での活動にしました。
　外で思い切り遊びたい子もいるだろうけれど、ちょっとがまんです。

　放送委員会の子どもたちが、自分たちで考えたインタビューや、先生クイズなど
　タブレットでのオンライン画像配信と校内放送を組み合わせて、給食時間に
　番組を放送してくれました。
　　タブレット操作など、慣れてるなあ。。。
　　
　
　ごはん　豚肉と夏野菜の味噌炒め　かき玉汁　牛乳

　梅雨明けとなりました。
　６月の梅雨明けは、近畿地方では初めてとのこと。
　これまでまとまった雨もなく、今後は、酷暑と合わせて水不足も電力不足も
　心配になってきます。
　　環境省が暑さ指数（ＷＢＧＴ値）を出していますが、学校でも測定器を使って
　測っています。ＷＢＧＴが２８～３１で、熱中症厳重警戒域　３１以上で危険　運動禁止となります。
　今日は、校庭で３０でした。じめじめの梅雨が明けたとはいえ、この暑さの日が多くなります。３０を越えると、休み時間の外遊びは控えさせたい。でも、遊びは大切だし外で思い切り遊ばせてあげたい。。。
　

　ＳＤＧｓの提案書を作ろう
　６年生国語「私たちにできること」の学習で、
　木津川台小学校　環境・エネルギー資源問題解決に向けての
　提案書を作成。そしてプレゼン発表という学習をしています。
　　
　自分たちの問題として、しっかり提案できています。すごい。

　うんとこしょ　どっこいしょ

　１年生国語「おおきな　かぶ」
　音読の声も、教室に響いています。
　上手に読めるようになってきたね。
　　
　姿勢も　すばらしい！！！

　ごはん　鶏肉の揚げ漬け　冬瓜の味噌汁　牛乳

　6年生の　学年フラッグが完成しました。
　
　6年生　全員が　少しずつ関わって　完成させていきました。
　いろいろな思いが　つめこまれている　大作ですね。
　子どもたちの気持ちが、ぐっと　一つになっている感じがします。
　いいね！

　今日はクラブ活動がありました。
　　　　　　　
みんな　楽しい時間を過ごしていました。

　黒糖パン　チキンとトマトのケチャップ炒め　野菜スープ　牛乳

　今日は、みのり学級の　じゃがいも商店が　開店しました。
　　
　みのり学級の畑で　すくすく育ったジャガイモ
　1袋５００グラムになるように　計量したり、じゃがいも商店のチラシを
作って配布したりと、店員さんは　大忙しでした。
　
　ジャガイモを購入すると、もれなく　ＰＯＴＥＫＡ　がついてきました。
　レベル６５の　「ジャガハウス」というキャラクターが　描かれていました。
　(^o^)

　３年生　4年生には、本日、ＡＬＴのジョサヤ先生に　英語の授業を
　してもらいました。昼休みは、いっしょに　ドッジボール。
　
　楽しい　時間を過ごすことができました。高身長の先生なので、
　高い位置からの　電撃ボールに　わーわーきゃーきゃー　でした。(^^)

　ひじきごはん　鯖の塩焼き　豆腐とわかめの味噌汁　牛乳

　「助けてくださいーー！！」
　下校中の子どもたちが、お店に駆け込みました。

　今日は、「子ども110番の家駆け込み体験訓練」を行いました。（吐師地域）
　下校途中に、知らない人から声をかけられるという想定で、木津警察署、防犯推進委員、見守りボランティアさん　子ども110番の家等、たくさんの方にご協力いただき実施しました。ありがとうございました。
　　　
　お店の方も、実際に訓練通報していただきました。
　こども110番の家を　使うことがあってはいけませんが、いつでも逃げ込んでいいんだよと
全校の子どもたちにもお話しました。
　
　￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥　
　「おおきな　おなべ」

　給食センター　栄養教諭の先生に来ていただき、給食センターの話を1年生にしてもらいました。
　1000人分のカレーが作れるおなべの写真に
　みんな　「でっかーーーーぁ」

　おいしい給食　これからもよろしくお願いします。
　ごはん　ニコニコチキンカレー　フルーツ豆乳杏仁　牛乳

　水泳学習が、スタートしました。
　
　2年間、実施できなかったので、今年は、水に慣れるということを
　メインに指導していきます。
　密をさけるために、1クラスずつ学習をすすめます。
　マスクをはずすので、大きな声をださないように。。。。
　冷たいシャワーでも、「きゃーーーー」とは言わないようにね。。(^_^)

　ごはん　鶏のさっぱり煮　インゲンの胡麻和え　牛乳

　2年前、1学期の終業式のときに、こんな　話をしました。

　’’夏休みは、「早く起きなサイ」　「勉強しなサイ」　「早く寝なサイ」・・・
　　こんなサイは、できるだけどこかに　追い払ってしまって
　たくさんの　ゾウを　連れてきて欲しい。
　「早く起きるゾウ！」「勉強するゾウ！」「早く寝るゾウ！」・・・
　こんな　ゾウが　たくさん出てくるといいですね。’’

　この　ゾウと　サイが　2年経って　帰ってきました。

　今日、昼休みは、子どもたちと一輪車の練習をしていました。少しずつ
乗る感覚がつかめてきて、数メートル乗れたとき、後ろから　大きな拍手。
6年生数名が　「はくしゅ～～～」と祝福してくれていました。
　そのあと、
　「先生。ゾウが　きてるね。サイは　あかんけど。。」と言いにきてくれた子が
いました。
　覚えてくれていたんですね。感動しました。
　心の豊かな子が　たくさん　そだってくれているなあと
　心があたたかく　なりました。　　　
　　がんばるゾウ～

　コッペパン　フライドチキン　トマトスープ　牛乳

　２年生が、国語の学習で、校内で見つけたモノの取材をしています。
　校長室にも、調査に来てくれました。

　「何が　あるかな～～」と、校長室をうろうろと見て回っていました。
　子どもたちが、最終これにしようと決めたのは、
　耐火金庫
　校旗
　卒業アルバム
　航空写真と歴代校長写真　でした。

　大きな金庫の中を見た児童は、開校以来初めてかもね。!(^^)!

　この後、調べたことを発表する活動にうつります。
　インプット　そして　アウトプット　この活動が大切です。

　　　

　ごはん　かしわのじゅんじゅん　あかこんサラダ　牛乳
　＜食育の日　献立＞　　今日は、滋賀県郷土料理

　１人１人のＩＣＴスキルを高める。
　これは、昨年度、今年度の目標の一つです。

　昨年度は、タブレット導入１年目ということもあり、どんなことができるのだろう、
できるようにスキルアップしようと
　「コンピュータトレーニング」略して「コムトレ」に、朝学習の時間等に
取り組みました。
　自分の作品データを先生に提出したり、友達の作品にコメントを付けたり、
　写真やビデオを撮ったり、オンライン通信を練習したり。。。

　今年度は、低学年は、継続してコムトレ。
　　　　　　高学年は、タイピングフライデーと称して、タイピングの練習を行っています。

　　　
　１０年後以降、情報化社会、society5.0　と言われる社会で生きていく
　子どもたち。ICTスキルを少しずつ身に付けていってほしいと思います。
　　
　2年生は、ざりがにの飼育、観察。
　不思議な体のつくりをしているよね。。。。

　味付けパン　ポークビーンズ　ゴボウのごまマヨサラダ　牛乳

　　
　めだかのあかちゃん　うまれました。
　５年生前の廊下の実体顕微鏡。子どもたちが自由に観察しています。
　実際は、２～３ミリぐらいです。大きくなあれ～

　　私がこどもの頃、顕微鏡やミクロの世界にとても魅せられた時期があって、
　身の回りのものを、いろいろと観察していたのを思い出しました。
　新聞紙を顕微鏡で見て、衝撃だったのを覚えています。

　麦ごはん　ししゃものカレー揚げ　沢煮椀　胡麻ツナふりかけ　牛乳

　広いキャンバスに、チョークで　お絵かき　1年生。
　　　
　楽しい世界が　あちこちに　広がっていました。
　イメージを膨らませて。。。


　木津川台アナログＳＮＳ　スタートしました。

　　
　昨年度から取り組んでいる、木津川台ＳＮＳ。
　今回のお題は、給食がいいか　お弁当がいいか　です。
　全校みんなで　意見を交流。
　読んでいると、なるほどという意見がいっぱいです。
　いっぱい投稿してね。イメージを膨らませて。。。。


　学年フラッグ（6年生）
　　　
　6年生が、自分たちの目標や願いをこめた　「学年フラッグ」を制作中です。
　デザインが決まるまでの、各クラスでいろいろと話し合ったり、考えたりという
　活動も、とても大切です。イメージを膨らませて。。。。
　最高学年としての意識もとても高まってきていますよ。
　完成が楽しみです。

　ごはん　切り干し大根入りビビンバ　チンゲンサイのスープ　牛乳

　4年生が、「環境の森きづがわ」の見学に行きました。
　ゴミがどのように処理されているのか、たくさん勉強してきましたよ。
　　　　　　　
　リサイクル、ゴミの分別など大切なことを学びました。実際の生活に
結びつくといいですね。

　　　
　1年生のあさがお　2年生のミニトマトと野菜　順調に育っています。
　お世話もきっちりがんばっていますよ。
　実がなったり、花が咲いたり　という喜び、味わってほしいなあ。

　　ごはん　鯨の甘酢ソース　なめこ汁　牛乳

　1年生は「おしゃれなかたつむり」で
色の学習をしています。
　
　3年生は、「くるくるランド」という教材で
　180度回すと別の世界になるものを考えて制作中です。
　昼と夜、夏と冬など、子どもたちの想像力、創造力が
ポコポコと動き出しています。
　　
　図工って楽しい。

　新生姜ごはん　鶏肉の照り焼き　玉ねぎの味噌汁　牛乳

　6月1日、今月の全校集会では、各クラスの人権目標の発表を行いました。
　　　
　学級代表の子どもたち、緊張しながらもしっかりと放送で全校に発表できていました。
　何度も練習したんだろうな。がんばったね。

　最後に人権担当の教師が言った言葉
　「決めた人権目標は、願いではありません。行動することが大切。」
　その通りだと思います。こんなクラスになったらいいなで、こんな学校にしたいなで、
　終わってしまってはいけません。そのために、どう行動していくのかを考え、
　子どもたち同士がその動きを感じ合うことが、次につながると思います。

　避難訓練（風水害　緊急下校訓練）
　今日は、大雨洪水警報が発令されたという想定で、緊急下校訓練を行いました。
　自分は、学校で待機するのか、下校するのか。放送をよく聴いて行動できるか。
　地域児童会の部屋は覚えているか。班長は、どういった動きをするのかなどの
　練習です。気象警報に限らず、不測の事態への対応練習にもなります。
　

　ごはん　鯵のごま焼き　大豆とひじきの炊いたん　小松菜の味噌汁　牛乳