5年生が総合的な学習の時間に、車椅子の体験をしました。
　ちょっとの段差でも、乗り越えにくく、介助が必要なこと、相手のことをよく考えて介助する必要があること、通行できる道幅。。。学ぶことはたくさんあります。

　「何か、お手伝いできること　ありますか？」
　実際に、町で、困っている方に出会ったとき、どんな行動ができるかな。実践できる力も高めていきたいと感じました。

　　　

　　ごはん　回鍋肉　酸辣湯（サンラータン）　牛乳

　児童会の子どもたちが、元気の出る言葉を集めて階段に貼り付けてくれました。
　　
　「できる　できる　きみなら　できる」
　「一つのことが　おおきく　つながる　やる気　ＭＡＸ」
　「幸せだから笑うんじゃない　笑うから　幸せなんだ」
　「虹を見たかったら、雨もがまんしなくちゃね」・・・・

　なかなか　深い　言葉がたくさん。
　元気出して　いきましょう～。
　味付けパン　グラーシュ　カラフルサラダ　牛乳
　ごはん　厚揚げのそぼろあんかけ　白菜の味噌汁　牛乳

運動場の雪が溶けてしまい、少し残念でした。

今日の子どもたちの様子を紹介します。

２年生では、九九の表からかけ算のきまりを
みんなで見つけました。
先生　「同じ答えになる式はいくつあるでしょうか？」
子どもたちは、この質問に集中して取組、グループで
ホワイトボードに書いて全体で共有しました。
一人では見つけられなくても、友達と協力すれば
たくさん見つけらたね


５年生は、図工の時間！
リコーダーを吹いている自分を鉛筆で下描き。
リコーダーの穴をふさぐ指を描くのに大苦戦！
この絵はこれからどんなふうに仕上がるのかが楽しみです


運動場では、３年生がなわとびをしていました！
先生と子どもたちとで前跳びの競争中！
結果は・・・先生が何とか勝利。
子どもたちは悔しそうで、次に向けてがんばりたいと
意気込んでいました

　久しぶりに雪が積もり、子どもたちが運動場でう～～んと遊びました。


休み時間は運動場は子どもたちでいっぱい


雪を丸めてどうするの？


とにかく雪だるまを大きくしてみました！


誰かが作った雪だるまの親子です


誰かが作った雪アートです

　３年生の書き初めは、「明るい心」

　新年を迎えて書くのに、とっても良い言葉だと思いました。
　３年生からの毛筆学習。
　いつもより長い半紙、いつもより多い文字数に苦戦しながらも、
子どもたちは「とめ、はね、はらい」に気をつけながら、
もくもくと筆を動かしていました




子どもたちに、
「どの字が難しかった？」と聞くと、
何と答えが返ったと思いますか？

それは、ひらがなの「る」でした！
丸く書くのに、手首をこねてしましがちになるからだそうです