今日から掃除が始まりました。
　　
　もくもくそうじです。だまってもくもくと集中してそうじできています。
　今日は、１回目のそうじなので、自分たちたちの学級が担当する場所の確認もしっかりできました。

　１年生は、そうじの仕方をていねいに教えてもらいました。
　

　今日も暑かったです。。外で立っているだけで汗が出るほどでした。
　そこで、運動場と昇降口前にテントを２つ張りました。

　陰の中で休みながら、授業や休み時間を子どもたちに過ごせてもらえたらと
思います

運動場テントにはベンチがあります！


　中間休みは、運動場でたくさんの子どもたちが遊んでいました。
遊びの中で、獲得していく力もたくさんあります。「密」を意識しながらの活動となりますが、たくさんの経験を積んでいってほしいと思います。
　

　２年生の国語の教科書に、工藤直子さん作の「ふきのとう」という教材が載っています。
　学級では、役割分担をして朗読発表会に取り組んでいました。
　　

　本来なら４月の教材ですが、休校のためこの時期に学習しています。
　ふきのとう　　子どもたちは、本物を見たことがあるのかな？
　大きくなった　ふき　を食べたことあるかな？
　学校の中をさがしてみたのですが、残念ながら無かったです。

　　お弁当箱の歌にも「すじーのとおった　ふーき♪」とありますね。
　　ふきのとう

　学校再開４日目

　特に今日は朝から暑く、外にいるだけで汗をかくほどでした。

　４年生、暑い中、ソーシャルディスタンスを保って並び、体操をしました。

　担任より、「暑いので小まめに水分補給をとりながら体育をするよ。」と

　声かけがありました。


　今年度は、５・６年生に外国語専科の先生による授業を行っています。

　５年生は、自分の名前をローマ字で書き、ネームプレートを作成しました。

　１学期は、読みや書き、聞くことが中心となる授業ですが、みんなと楽しく

　外国語を学習していきます！


　
　1年生のひらがなの学習、2年生の漢字の学習など
どの学年も着々と学習を積み上げていっています。がんばれ～～
　　　　

　学校再開から３日目！

　各クラスのカラーが少しずつ見られるようになってきました。
　
　朝の時間、あるクラスではヨガの動きを取り入れたストレッチで体と心を

　整えていたり、クラスチェレンジの取り組みをしていたり、学級目標を考えていた

　りと、クラスカラーができつつあります



３年生は理科の授業で、校庭で生き物探しをしていました。
昆虫好きな子どもたちが大活躍！
苦手の子どもたちは、十分な距離を取って観察していました。
　


図書室の様子です。
教職員で図書の利用の仕方を考えています。
図書室利用はもう少し待っていてください♪