今日の６時間目も暑い中、子どもたちはがんばって集中していました！

　６年生は、書写（毛筆）で「湖」を書きました。

　担任から、「一画を１秒で書くぐらい集中！」という言葉かけ！

　一筆集中！
　

　５年生は、目標を作成するために手形を作成！

　自分たちのこの１年間の思いを込めて！

　一手集中！

　みのり児童が昨年度末に植えたじゃがいもの収穫をしました！

　ピンポン玉くらいの小さいものもあれば、

　スーパーで売っているような大きくて立派な
　
　じゃがいもも穫れました

　ほればほるどじゃがいもが出てきてビックリ！
　
　自分たちが育てた野菜は、愛情たっぷりですね！

　

　

　今日から掃除が始まりました。
　　
　もくもくそうじです。だまってもくもくと集中してそうじできています。
　今日は、１回目のそうじなので、自分たちたちの学級が担当する場所の確認もしっかりできました。

　１年生は、そうじの仕方をていねいに教えてもらいました。
　

　今日も暑かったです。。外で立っているだけで汗が出るほどでした。
　そこで、運動場と昇降口前にテントを２つ張りました。

　陰の中で休みながら、授業や休み時間を子どもたちに過ごせてもらえたらと
思います

運動場テントにはベンチがあります！


　中間休みは、運動場でたくさんの子どもたちが遊んでいました。
遊びの中で、獲得していく力もたくさんあります。「密」を意識しながらの活動となりますが、たくさんの経験を積んでいってほしいと思います。
　

　２年生の国語の教科書に、工藤直子さん作の「ふきのとう」という教材が載っています。
　学級では、役割分担をして朗読発表会に取り組んでいました。
　　

　本来なら４月の教材ですが、休校のためこの時期に学習しています。
　ふきのとう　　子どもたちは、本物を見たことがあるのかな？
　大きくなった　ふき　を食べたことあるかな？
　学校の中をさがしてみたのですが、残念ながら無かったです。

　　お弁当箱の歌にも「すじーのとおった　ふーき♪」とありますね。
　　ふきのとう