校長室より。。。
送る会に向けて、朝指導が始まりました
昨日は半日入学で大活躍の5年生。
今朝は、下級生へ「送る会 全校の歌」指導です。
ああ忙しい!でも、とってもいい顔の5年生です。
1年生から4年生も、5年生の指示をよく聞き、呼びかけたり、歌ったり。いい声が出ています。
6年生の教室、音楽室からも歌声が・・・?
なんと!6年生も歌練習・・・(^^♪
しかもパートごとに分かれての練習。
いつ披露してくれるのでしょうね・・・?
送る会かな?
朝指導後、5年生教室では振り返りが行われていました。来週はいよいよ全校練習!よろしくお願いします。
今日の献立 コッペパン ジャーマンポテト 白菜のスープ 牛乳 でした
来入児さん、待ってますよ
今日、令和8年度の入学説明会を行いました。
来入児の保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。学校から、学校生活について、保健関係について等、お話をしました。
入学に向けての準備等、お世話になります。
5年生は、室内での交流活動を行いました。
「折り紙折ったよ!」「ヒコーキ作ったよ!」
と、終了後、何人もの来入児さんから声をかけられました。かわいいですね。(^^♪
5年生の皆さん、ありがとう!
やさしく迎えてくれました。
5年生は今日のために準備を重ねてくれました。来入児さん、安心してくれたと思いますよ。4月が楽しみですね。
今日の献立 鶏ごぼうおこわ 鶏肉の照り焼き たぬき汁 牛乳 でした
居心地のよさそうなハウスが・・・
2年生が、段ボールの中に入って、
「ああでもない、こうでもない」
と思案中。
図工の時間です。段ボール以外の紙材を使って、
素敵なおうち?基地…?を作っています。
楽しそう、ニコニコ笑顔です。
今日の献立 ごはん いわしの梅煮 大豆とひじきの炒り煮 具だくさん味噌汁 牛乳 でした
給食感謝集会を行いました
2月の学校朝礼は「給食感謝集会」と兼ねて行いました。
給食委員会 委員が司会進行を行い、給食に携わってくださる方々へ、全校のみんなから感謝の気持ちをお伝えしました。
各学年からのプレゼント、喜んでいただきました。
栄養教諭の先生からは、給食にまつわるクイズを出していただき、給食について楽しく学びました。
私からは、「木津川市の給食って、すごいんですよ!」と話をしました。栄養バランス、旬の食材、カミカミ献立など・・・。様々な工夫があります。真剣な表情で聞いてくれてうれしかったです。給食時間教室に行くと「校長先生!しっかり給食食べたよ!」と声をかけてくれた子もいました。(^^♪
給食に携わってくださる皆様、いつも本当にありがとうございます。
給食感謝集会の後、2月の生活目標について話をしました。
「ゆっくりろう下を歩こう」です!
教室を出た一歩目から、歩くこと。心がけてね。
今日の献立 ごはん ヤンニョムチキン わかめスープ 牛乳 でした
走り方のコツ、つかめましたか?
6年生を対象に、「ダイハツ陸上教室」を行いました。
コーンをリズムよく超えながら走ったり、
リレーをしたり、いろいろな活動を組み込んでいただきながら、何度も走りました。
ダイハツ陸上部 アドバイザーの木崎良子さんが講師として直接指導してくださいました!!
「もともと、私、足遅いからなあ・・・」
なんてことは、ないようですよ。やはり、工夫しながら練習を続けること、これが大事なんですね。
ダイハツ陸上競技部の皆様、関係者の皆様、ありがとうございました。
今日の献立 ごはん 聖護院大根と豚肉の炊いたん
壬生菜のさっぱり和え 牛乳 でした
上記の「ログイン」で保護者用ログインIDおよびパスワードを入力してください。
下のメニューの「グループスペース」内に学習動画があります。
気象警報発令時の登下校
震度5弱以上の地震が発生した場合の対応について
下記の文書をご確認ください。
R7地震対応について(保護者文書).pdf
ログインは右上のログインからお入りください
児童会で全校児童に募集し、6年生の子が考えてくれたマスコットに決まりました。
木津(きづ)笑心(にこ) ちゃんです。
新バージョンも お目見えです。

よろしくね。
いろいろなところに登場する予定です。
いっぱい見つけてね。
子どもの学び応援サイト(文部科学省)
NHK for school(NHK)
スマートレクチャーわくわく算数(啓林館)
ソプラノリコーダー授業(YAMAHA)
コロナの3つの顔を知ろう
~日本赤十字社 動画~
新型コロナウイルス感染症への対応について
※お子様並びに同居のご家族がPCR検査等を受検されることとなった場合は、速やかに学校までご連絡ください。また、その際は登校を控えていただくようご協力をお願いします。
詳細につきましては、下記配布文書(R4年4月6日配布)をご確認ください。
新型コロナウイルス感染症への対応について.pdf
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