日誌

学校のようす

鉛筆 遊びながら学ぼう!


 昇降口前で楽しそうな声がしました。

 4年生が理科「とじこめられた空気と水」の学習で
理科のキットを使って水でっぽうをしていました。
 
 水を遠くに飛ばす子どもたち
 水を高く飛ばす子どもたち
 地面に絵を描く器用な子どもたち

 押し棒を押す力をうま~く調整し、
遊びながら学んでいました絵文字:会議

いっせーのーで、発射!!


水でっぽうアート!

花丸 教室を泳ぐさかなたち


 1年生の教室では、「さかな」を粘土でこねこねしていました。
平べったい粘土を、粘土ベラや竹串を使い、思い思いのさかなを
デザインしていきます!
 
 口を多く開けたさかな
 目がぎょろっとしたさかな 
 細かいひれがあるきれいなさかな

 子どもたちの想像豊かなさかなたちが
教室で泳いでいるかのようなでした絵文字:良くできました OK

 

キラキラ 四本足の生き物


 今週に入ってから、各教室では粘土を使った授業が多いようです。

 2年生の教室をのぞくと・・・
油粘土を使って「四本足で立った生き物」を作っていました。
黒板には、作り方の順番が。
①一つのまるをつくる。
②足を4本つくる。
③首をつくる。
④顔をつくる。
⑤こまかいもようをつくる。
 作り方の順番があると、安心してこねこねできます。

 立たせる物を作るのは意外と難しいようですが、
子どもたちは集中してこねこねしていました絵文字:良くできました OK 

花丸 ランプシェード


 5年生の図工の焼き物は、「ランプシェード」作りです。

 まずはじめに、筒状のものやボウルを使って全体の型を取ります。
 次に、筒の中にランプ入れて光ったときの様子をイメージしながら、
思い思いの形の型をくりぬきます。
 さいごに、全体の模様の飾りを付けます。

 子どもたちは、焼き上がりをとても楽しみにしています絵文字:良くできました OK