学校・児童の様子

　先日、6年生を送る会を開催されました。5年生は次期リーダーとして立派に会を盛り立ててくれました。１年から4年生は、壁面の飾り付けやメッセージカード作成、プレゼントづくり、発表の練習などをこの日のために準備しました。
    最初に、オレンジグループごとに6年生が紹介されました。
　①　6年生の紹介
          
　②　オレンジグループでのゲーム
           
                            
　③　在校生の感謝や励ましの気持ちを表す発表
          
           
          
            
              
                             
　④　教師から発表
　⑤　プレゼント渡し
            
　⑥　６年の発表
            
　⑦　全校から　6年生への歌のプレゼント
　　　　　
                                    
　　6年生はこの１年間、学校のリーダーとして、いろいろな行事で、その力を十分に発揮し活躍してくれました。そんな6年生に別れを惜しみつつ「ありがとう」の気持ちを伝えました。

　6年生が「人の体　ー筋肉と心臓ー」について学びました。筋肉が動くとどのような反応になるか、実際に筋電図で反応を見たり、心臓から出た血液が何分で体を1周するかを予想し計算して求めたりしました。児童は自分の体の不思議に興味深く学習していました。
　　　
　　　
　　　

　南陽高校の書道部が、本校にやってきて、パフォｰマンズを披露しました。1メートル以上の筆をリズミカルの動かし、4メートルの白い紙の上に素晴らしい芸術が生み出されました。
　草書や楷書で示された文字がどんな文字かを当てるクイズに答えたり、大きな筆を実際にさわらせてもらってりしてからパフォーマンンスを鑑賞しました。
   これをみた児童達は、「すごい！」「どんな文字ができあがるのだろう」「南陽高校の書道部に入りたい。」とつぶやきながら、感動していました。
   今年度も卒業式に展示します。
        
        
       

  

　相楽地方特別支援学級の児童が集まっておこなわれる卒業生を送る会に行ってきました。
全員で「友だちさん歌」「大きな歌」を歌ったり、それぞれの地域のブロックで出し物を行い、卒業生におめでとうの気持ちを伝えました。
　木津・小学校ブロックは、「歌・手話　ありがとうの花」「ダンス　カッパおやじ」をしました。一人一人練習の成果を発揮できました。
     
                     
                              

　３年生の児童が、4年から始まるクラブを見学しました。お兄さん、お姉さんになる気分のようです。わくわくドキドキしながら見学していました。「何に入ろうかな？」「もう決まっている。でも変えようかな？」などいいながら熱心に見学していました。
　＜卓球クラブ＞
　　　
 ＜バドミントンクラブ＞
     
 <バスケットクラブ＞
　　
　＜外ボールクラブ＞
　　
＜手芸クラブ＞
　　
＜科学クラブ＞
　　
＜パソコンクラブ＞
　　　

　栄養士の先生、配膳員さん、校務員さんをお招きして、給食感謝の集いを行いました。
　栄養士の先生から、給食センターの様子や苦労、衛生面で気を付けていることなどを教えていただきました。給食の一番人気メニューは、カレーライスだそうです。カレーライスをつくる時に使う人参は、420本、毎日約4600食をつくるために6時30分から仕事をしてくださっていることを知り、子どもたちは驚いていました。
　残さず、しっかり食べることで、給食を作ってくださっている方、配膳をしてくださっている方など携わってくださっている方々に感謝の気持ちを表してほしいです。
　給食委員会の児童が代表して感謝の言葉を述べたり、給食についてのクイズを考えてみんなに教えてくれたり、大活躍でした。
  ＜給食委員会＞
　　　　　
　＜栄養教諭の話＞　　　　　　　　　　　　　　　＜プレゼント渡し＞
　　　　　
　　カレンダーを全校児童で作成し、プレゼントしました。

　租税教室を行いました。私たちの街のどんなところで税金が使われているのか,何故、税金が必要なのかなど税金について学習すると共に様々な点について考えました。
  児童は、「消費税として納めている税金が国や京都府、木津川市にどのような仕組みで使われているのかわかった。」「税金によって、自分達の生活が支えられているとわかった。」「税金は、自分たちのために使われていて大切なものだとわかった」などと様々なことを学んだようです。
　最後に「1億円ってどれくらい？」と、レプリカではありますが実際の大きさや重さを感じる事ができました。
　　　　
　　  

　栄養士の先生に来ていただき、食育教室を行いました。今年度,5年生は包丁の使い方や切り方について学習しました。食材を生かした切り方や調理法にあった切り方などを教えてもらいました。そして、カレーをつくる時、食材をどう切ればよいかを各グループで話し合い、食材の良さや食感などについて考えました。
　　　
 

　3学期の図工は、どの学年も版画制作に取り組んでいます。
1年生～３年生は紙版画で、４年生～６年生は木版画を行います。それぞれの学年に応じた題材で取り組んでいます。歌舞伎の世界を表現している学年や未来に向けての希望や目標を掘っている学年、自分自身を表現している学年と様々ですが、みんな真剣に思いを込めて表現活動に取り組んでいます。できあがりが楽しみです。
　　　
　　　
　　　
     

　低学年の頃は、お箸を正しく使うことは、なかなか難しいようです。しかし、幼い頃から正しい持ち方を身に付ける事は大事なことですね。正しい持ち方、してはいけないことなど箸のマナーについて学習しました。
　　　
　　　
     
  　
  子どもたちは、してはいけないお箸の使い方（さしばし、まよいばし、もちばし、よせばし、なみだばしなど）についてよく知っていました。さすがです。