学校・児童の様子

　４月18日に、６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。６年生は緊張感を持って取り組んでいました。

　全国学力・学習状況調査は、義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ること、学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てることを目的に実施されています。全国の小学校６年生、中学校３年生が取り組んでいます。

　本校では、国語と算数の調査を行いました。４月22日の月曜日には、学習に対する興味・関心、授業内容の理解度、基本的生活習慣などを調査する児童質問調査をオンライン方式で行う予定です。

　結果は、２学期以降に保護者様にお知らせする予定です。

　令和６年度になり、５・６年生による委員会活動が始まりました。

　全校児童が学校生活でスムーズに過ごせるよう、また、楽しく豊かな活動ができるように５・６年生がそれぞれの委員会で頑張ってくれています。

　４月１６日は、前期委員会活動が始まる最初の集まりでした。活動内容を計画したり、当番活動の順番を決めたりしていました。高の原小学校では下記の６つの委員会が活動しています。

児童会本部、保健体育、給食、図書、放送、生活環境

　４月16日に、火災を想定しての避難訓練を行いました。

　学校が始まって、２週目に入りました。校庭のさくらは散りましたが、ハナミズキが咲き始めました。草花や木々の開花に春の深まりを感じます。

　先週から２～６年生の給食が始まっていますが、４月１５日から１年生の給食も始まりました。担任の先生から、食べ方や片付け方の注意等を聞き、初めての給食を食べました。「いただきます。」

　「給食はどうですか？」という質問に、みんな「おいしい！」と元気な声が返ってきました。

　今日は、入学・進級お祝い献立として、イチゴのお祝いゼリーもついていました。みんなでおいしくいただきました。

　新１年生が入学し、３日目となりました。大きなランドセルを背負い、地域毎に集団登校しています。

　上級生にサポートされながら、頑張って登校してます。

　教室に入り、朝のルーティーンをこなします。小学生にとっては当たり前のことも、初めてです。先生のお話をしっかり聞き、２日目にはきちんとランドセルを置くことができました。

　少しずつ、学校生活に慣れてきています。来週からは、給食が始まります。