学校・児童の様子
プール開きでしたが…。
6月も中旬になりました。
梅雨で毎日が不安定な天気ですが、本日は児童が首を長くして待っていたプール開きの日です。午前中は、2・5年生が学習する予定でしたが、気温・水温が低く、入水できませんでした。
プールには入れる日はいつになるのでしょうか。
気持ちよくプールに入れる日はもうすぐのはずです。
梅雨で毎日が不安定な天気ですが、本日は児童が首を長くして待っていたプール開きの日です。午前中は、2・5年生が学習する予定でしたが、気温・水温が低く、入水できませんでした。
プールには入れる日はいつになるのでしょうか。
気持ちよくプールに入れる日はもうすぐのはずです。
環境について深く考えました
4年生は、6月8日(木)に木津川市のまち美化推進課の方やこどもエコクラブサポーターの会の方々をゲストティーチャーに招き、身近な環境について考える学習を行いました。

身近な飲み水のことから、マイクロプラスチックに関すること、また木津川市で取り組んでおられる給水スポットのことなどを教えていただきました。


何となく環境をよくするために行動することは大切なことだと感じている児童は多くいましたが、現状を具体的な数字で知ることで、みんなが今できることを行動することが環境をよくすることにつながると学びました。
みなさん、日本人は諸外国と比べ、ペットボトルをたくさん使っているらしいですよ。
身近な飲み水のことから、マイクロプラスチックに関すること、また木津川市で取り組んでおられる給水スポットのことなどを教えていただきました。
何となく環境をよくするために行動することは大切なことだと感じている児童は多くいましたが、現状を具体的な数字で知ることで、みんなが今できることを行動することが環境をよくすることにつながると学びました。
みなさん、日本人は諸外国と比べ、ペットボトルをたくさん使っているらしいですよ。
キッズモーニング
本校では、オレンジグループという異年齢集団での特別活動を行っています。
6月8日(木)は、児童会主催の集会活動を行いました。名前は「キッズモーニング」です。
児童会本部の司会のもと、キッズモーニングが始まりました。


今回は、イラストゲームを行いました。みんなでしっかり話し合い、担当学年の児童がお題の絵を描き、何が描いてあるかをみんなで当てるゲームでした。


みんな苦労しながらも、楽しく、和気あいあいとゲームを進めました。そして、ゲームを通じてオレンジグループのメンバーと、しっかりと交流が図れました。
次回は、どんなキッズモーニングになるでしょうか。児童会本部の皆さん、がんばってくださいね。みんな、楽しみに待ってます!
6月8日(木)は、児童会主催の集会活動を行いました。名前は「キッズモーニング」です。
児童会本部の司会のもと、キッズモーニングが始まりました。
今回は、イラストゲームを行いました。みんなでしっかり話し合い、担当学年の児童がお題の絵を描き、何が描いてあるかをみんなで当てるゲームでした。
みんな苦労しながらも、楽しく、和気あいあいとゲームを進めました。そして、ゲームを通じてオレンジグループのメンバーと、しっかりと交流が図れました。
次回は、どんなキッズモーニングになるでしょうか。児童会本部の皆さん、がんばってくださいね。みんな、楽しみに待ってます!
どろんこになりながら
5年生は、6月8日(木)に相楽地域にある田んぼで、田植え体験をさせていただきました。

植え方を教えていただき、さっそく田植えを始めました。


多くの児童が、初めて田んぼに中に入るので、最初はこわごわでしたが、すぐに慣れ、「きもちいい!」と叫ぶ児童もいました。丁寧に植えていきました。
児童が植えた苗、一株一株から、秋には多くの実りができます。貴重な田植え体験から多くの学びがありました。
田植えを体験させていただいた農家の方々、関係者の皆様、ありがとうございました。
植え方を教えていただき、さっそく田植えを始めました。
多くの児童が、初めて田んぼに中に入るので、最初はこわごわでしたが、すぐに慣れ、「きもちいい!」と叫ぶ児童もいました。丁寧に植えていきました。
児童が植えた苗、一株一株から、秋には多くの実りができます。貴重な田植え体験から多くの学びがありました。
田植えを体験させていただいた農家の方々、関係者の皆様、ありがとうございました。
みんなで楽しむクラブ活動
本校では、4・5・6年生がを前期・後期で6回ずつクラブ活動を行っています。
6月6日(火)は前期3回目のクラブが行われました。


バスケ・バレー、卓球、バドミントン、外スポーツ


手芸、パソコン、アートクラフト、昔の遊びなど8種類のクラブがあります。
児童の興味・関心をもとに自主的な活動を行っているため、児童に人気のある活動のひとつです。また、同学年の児童だけでなく、違う学年の児童とともに行い、交流を深めるのも魅力のひとつです。
児童は、こちらが声をかけるのも気を遣うほど集中して取り組んでいました。
6月6日(火)は前期3回目のクラブが行われました。
バスケ・バレー、卓球、バドミントン、外スポーツ
手芸、パソコン、アートクラフト、昔の遊びなど8種類のクラブがあります。
児童の興味・関心をもとに自主的な活動を行っているため、児童に人気のある活動のひとつです。また、同学年の児童だけでなく、違う学年の児童とともに行い、交流を深めるのも魅力のひとつです。
児童は、こちらが声をかけるのも気を遣うほど集中して取り組んでいました。
あそびばにでかけよう!
1年生は、生活科の「あそびばにでかけよう」の学習で、学校近くにある公園に出かけました。


遊具で遊びながら、友達や自然と楽しくふれ合うことができました。

みんなで大型すべり台にならんで、いっしょにすべりました。
「とっても楽しかったです。」「また、家に帰ってから行きたいです。」
楽しく遊ぶとともに、遊び場のルールやマナーを守り、安全に気をつけて正しく利用できるようにしてほしいです。
遊具で遊びながら、友達や自然と楽しくふれ合うことができました。
みんなで大型すべり台にならんで、いっしょにすべりました。
「とっても楽しかったです。」「また、家に帰ってから行きたいです。」
楽しく遊ぶとともに、遊び場のルールやマナーを守り、安全に気をつけて正しく利用できるようにしてほしいです。
学校をピカピカにしよう
6・7月の生活目標は、「チャイムと同時に掃除を始めて、学校をピカピカにしよう。」です。

児童は、いつも掃除を頑張っていますが、いつも以上にチャイムを意識して、時間いっぱいしっかりと取り組もうと頑張っています。

先生達もいつも以上に気合いを入れて児童と一緒に掃除をしています。
きれいな学校でいつも気持ちよく過ごしていきたいですね。
児童は、いつも掃除を頑張っていますが、いつも以上にチャイムを意識して、時間いっぱいしっかりと取り組もうと頑張っています。
先生達もいつも以上に気合いを入れて児童と一緒に掃除をしています。
きれいな学校でいつも気持ちよく過ごしていきたいですね。
大雨に十分注意してください
6月2日(金)は、大雨警報が発表されたため、臨時休校となりました。
ご家庭におかれましても、安全の確保に努めていただきますようお願いいたします。
ご家庭におかれましても、安全の確保に努めていただきますようお願いいたします。
6月になりました
6月になりました。玄関の前にある掲示板の絵が新しくなりました。

生活環境委員の担当児童が、毎月新しい絵に替えてくれています。
今月は紫陽花の絵です。


校庭の紫陽花もきれいに咲き始めました。

今月は、6年生の修学旅行、プール開きなどの行事があります。
梅雨も楽しみながら、充実した学校生活が送れるよう、努めてまいります。
生活環境委員の担当児童が、毎月新しい絵に替えてくれています。
今月は紫陽花の絵です。
校庭の紫陽花もきれいに咲き始めました。
今月は、6年生の修学旅行、プール開きなどの行事があります。
梅雨も楽しみながら、充実した学校生活が送れるよう、努めてまいります。
レッツ ゴー 町たんけん!
2年生は、生活科の学習で、まちたんけんに出かけました。

車に気をつけて、ならんで出発!!

木津兜台郵便局を見つけました。
「こんなところにあったんだね。」

トンネル公園では、みんなで遊びました。
「このすべり台は、大きくてみんなでいっしょにすべれるね。」
梅雨の合間の晴れ間にお出かけできました。
みんなで高の原小学校周辺を探検し、いろいろなことを知ることができました。
車に気をつけて、ならんで出発!!
木津兜台郵便局を見つけました。
「こんなところにあったんだね。」
トンネル公園では、みんなで遊びました。
「このすべり台は、大きくてみんなでいっしょにすべれるね。」
梅雨の合間の晴れ間にお出かけできました。
みんなで高の原小学校周辺を探検し、いろいろなことを知ることができました。
みんなのために頑張りました
小雨がちらつく中、6年生は5月29日(月)にプール掃除をしました。


1年間使っていなかったプールは、大変汚れていましたが、6年生が一生懸命、みんなのために掃除をしてくれました。とてもきれいなプールになりました。
コロナも収まりつつあります。今年度は、しっかり水泳学習が取り組めそうです。
6年生の皆さん、ありがとうございました。
1年間使っていなかったプールは、大変汚れていましたが、6年生が一生懸命、みんなのために掃除をしてくれました。とてもきれいなプールになりました。
コロナも収まりつつあります。今年度は、しっかり水泳学習が取り組めそうです。
6年生の皆さん、ありがとうございました。
タブレットを使って
4・5・6年生は、京都府学力・学習状況調査~学びのパスポート~を実施しました。国語、算数、質問調査に取り組みました。
この調査は、京都府教育委員会が作成した、学力の伸びを計るための調査です。一人一台端末(タブレット)を用いて行いました。


いつもとはちがったテストの形式でしたが、みんな一生懸命取り組みました。
さて、結果はどうだったでしょうか。児童や保護者の皆様には、結果がわかり次第お知らせいたします。
この調査は、京都府教育委員会が作成した、学力の伸びを計るための調査です。一人一台端末(タブレット)を用いて行いました。
いつもとはちがったテストの形式でしたが、みんな一生懸命取り組みました。
さて、結果はどうだったでしょうか。児童や保護者の皆様には、結果がわかり次第お知らせいたします。
みんなで考えました
5月24日、25日の給食の時間に、学級で決めた人権目標を全校児童に向けて発表しました。


ねむの木学級、1~6年生の代表は、学級で話し合ったことを力強く発表しました。

目標を意識して、一人一人が楽しい学校生活を送れるよう取り組んでいってほしいです。12月には中間の振り返り、2月には1年の振り返りを行います。
ねむの木学級、1~6年生の代表は、学級で話し合ったことを力強く発表しました。
目標を意識して、一人一人が楽しい学校生活を送れるよう取り組んでいってほしいです。12月には中間の振り返り、2月には1年の振り返りを行います。
すてきな挨拶からスタート
5月も下旬になり、暑い日も増えてきましたが、さわやかな挨拶で学校生活がスタートしています。児童会の4・5月のめあて「目を見て、笑顔であいさつしよう」が実行できています。
5月も残りの少なくなりましたが、今後も意識して習慣化していきたいです。
今日の献立
牛乳、えんどうご飯、サバのねぎ味噌焼き、具だくさんすまし汁
今日は、季節を感じる、今の時期にぴったりの献立でした。
道路には危険がいっぱい
5・6月は、交通事故が増える時期です。
なかでも、新入生が入学してきたこの時期は、特に歩行者の事故が多いそうです。
木津警察署の方々が来校していただき、1・2年生は交通安全教室を開催しました。


実際に、車に気をつけて横断する体験を行いました。
また、危険な行動をしている図を見るなどして、歩行者として気をつけることを考えました。
「どうろには、きけんがいっぱいあることがわかりました。」
「ルールをまもってあるきたいです。」
今日、学んだことを生かして、気をつけて行動してほしいです。
なかでも、新入生が入学してきたこの時期は、特に歩行者の事故が多いそうです。
木津警察署の方々が来校していただき、1・2年生は交通安全教室を開催しました。
実際に、車に気をつけて横断する体験を行いました。
また、危険な行動をしている図を見るなどして、歩行者として気をつけることを考えました。
「どうろには、きけんがいっぱいあることがわかりました。」
「ルールをまもってあるきたいです。」
今日、学んだことを生かして、気をつけて行動してほしいです。
木津川市内を巡ってきました
3年生は社会科の学習で木津川市の学習をしています。
5月23日に、バスで木津川市内巡りをしました。

恭仁小学校で、休憩しました。
「木ぞうのすてきな校しゃだなあ。」「学校のまわりは、田んぼや畑が多いな。」
「昔の都のいせきもあるなあ。」

加茂駅周辺も見学しました。
「高いマンションがいくつもある。」「りっぱな駅だな。」

州見台小学校も見学しました。
「色づかいがすてきな新しい学校だなあ。」「高の原小学校とは少しちがうな。」
木津川市巡りをして、木津川市にはいろいろなところがあることがわかりました。
5月23日に、バスで木津川市内巡りをしました。
恭仁小学校で、休憩しました。
「木ぞうのすてきな校しゃだなあ。」「学校のまわりは、田んぼや畑が多いな。」
「昔の都のいせきもあるなあ。」
加茂駅周辺も見学しました。
「高いマンションがいくつもある。」「りっぱな駅だな。」
州見台小学校も見学しました。
「色づかいがすてきな新しい学校だなあ。」「高の原小学校とは少しちがうな。」
木津川市巡りをして、木津川市にはいろいろなところがあることがわかりました。
いざという時のために
暑い日の到来とともに、プール開きの日が、あとひと月足らずとなりました。
教職員は、いざという時のために、救命処置のための研修を行いました。


心肺蘇生法とAEDの使用手順を確認、体験しました。
救命措置を行うことがないことを祈りますが、いざという時のために準備万端です。
教職員は、いざという時のために、救命処置のための研修を行いました。
心肺蘇生法とAEDの使用手順を確認、体験しました。
救命措置を行うことがないことを祈りますが、いざという時のために準備万端です。
ハート、みつけた
1年生は、生活科の学習でアサガオの栽培、観察をしています。

先週植えたアサガオの種が芽を出しました。

毎朝、水やりをしていますが、朝に生えていなかった芽も出ていたようで、
「6つもめが出ている。」
「ハートの形している。」
「チョウチョウみたい。」
と黒い種からの変化に、びっくりしている児童もいました。
児童の意欲にも芽が出てきました。
これからもしっかり育てて、花が咲くのが楽しみですね。
先週植えたアサガオの種が芽を出しました。
毎朝、水やりをしていますが、朝に生えていなかった芽も出ていたようで、
「6つもめが出ている。」
「ハートの形している。」
「チョウチョウみたい。」
と黒い種からの変化に、びっくりしている児童もいました。
児童の意欲にも芽が出てきました。
これからもしっかり育てて、花が咲くのが楽しみですね。
【林間学習】根気強く、がんばりました
雨が降ったので、午前中はまが玉づくりにチャレンジしました。


一つ一つ違う形になりました。世界にひとつだけの作品。
思い出に残るまが玉ができましたね。
一つ一つ違う形になりました。世界にひとつだけの作品。
思い出に残るまが玉ができましたね。