学校・児童の様子

　１年生は、算数「いくつといくつ」で10までの数についての学習を行っています。


おはじきいれゲームを通して、10の数について考えました。
「どうなるんだろう、たのしみ。」


「〇こ入って、〇こはずれました。」

　ゲームを通してわかったことを発表し、10の数の構成について考えました。　
　身近な数字を使って、楽しく意欲的に学んでいます。

　今週の18日木曜日、19日金曜日には、５年生が林間学習を行います。
　休み時間も使って、充実した活動になるように最後の準備をがん
ばってます。

　シーツのたたみ方をしっかり教えられます。


　説明資料もわかりやすく仕上げています。


　進行の打ち合わせも､バッチリです。

　林間学習の目標は「自分たちで考えて行動しよう」です。
　着々と準備がすすんでいます。

　６年生は、宇治納税協会の方々を外部講師としてお招きし、租税教室を行いました。
　社会科の学習で税金について学んでいますが、改めて税金ってどんなものか、本当に必要なものなのかについて考えました。

　最初は、税金なんかなくなればいいなと思っていた児童もいましたが、学習の終わりには、全員が税金の必要性を感じ、考えを変えていました。

　お金を体感するために、見本の１千万円の束や、１億円のケースを持ち上げてみました。

　税金の大切さを知る貴重な学習機会となりました。

　５年生から、家庭科の学習が始まります。
　５年２組の児童は、調理実習に挑戦しました。

　献立は、ジャガイモとほうれん草を使ったおひたしです。
　少しおぼつかない手つきでしたが、先生の説明を聞いてしっかり調理できました。

　コロナ禍で制限されていた学習活動が以前のようにできるようになってきました。当たり前のことができることに感謝しながら、しっかり学んでいきたいです。
　
　ところでお味はどうだったでしょうか。きっと最高に美味しい一品ができたでしょう。

　３年生は、理科の「チョウを育てよう」の学習で、モンシロチョウを育て、観察しています。


　子ども達がしっかり世話や観察を続け、連休前に採集したモンシロチョウの卵がサナギになっています。


　もうすぐ感動の瞬間に立ち会えそうです。

　全校児童が体力テストに取り組みました。
　今日は、実施種目８種目中、５種目を行いました。



　１年生は初めてでしたが、６年生がやさしく教えてくれたり、数をかぞえてくれました。
　結果はどうだったでしょうか。２年生から６年生は、昨年度の記録より伸びているかな。

　１年生が入学してから１ヶ月が経ち、４年ぶりの全児童がそろっての「１年生を迎える会」を行いました。

５年生が作ってくれたかぶり物をかぶって、全校児童に１年生の紹介。


オレンジグループでの自己紹介。１年間よろしく。


ばくだん落としゲームで、１年生に質問タイム。


みんなに見送られて、１年生が６年生と退場。

　１年生を迎えるとともに、オレンジグループの仲を深める取組になりました。
　１年間、みんなで楽しい児童会の取組をしていきましょう。

　本校では、読書習慣の定着のため、始業前の時間を使って朝読書に取り組んでいます。

　子ども達は、いろいろなお話を読み、静かな一日がスタートしています。



　ろう下には図書委員会からの本の紹介や小学生新聞コーナーもあります。

　ゴールデンウィークも終わり、いろいろな学年・学校行事が始まりますが、日々の読書活動も大切にして、いろんな事を学んでほしいです。

ごはん、サワラの西京焼き、若竹汁、柏餅
５月５日こどもの日はお休みのため、今日の献立は「こどもの日献立」でした。
子孫繁栄を願って食べる「柏餅（かしわもち）」もついていました。
みんな、大喜びでした。

２年生と１年生が学校探検をしました。
１年生にとっては、初めて行く教室もあります。

「校長室のソファーは、フワフワだ。」
「校長室は、お客さんをお迎えする部屋です。」

行ったことのない教室も２年生が案内してくれました。
これで１年生は、高の原小学校のどこでも行けますね。
頼もしい２年生でした。

　４月に延期になっていた避難訓練を行いました。

　教頭先生が全校児童に指示を出し、家庭科室から出火した想定で、各教室から運動場に避難しました。

新しい教室からの避難経路をしっかり確認できました。
合い言葉は、「お・は・し・も」です。

早いもので、新年度が始まって、１ヶ月が経とうとしています。
１年生は、ようやく学校生活にも慣れ、頑張って勉強しています。
昨日は、はじめての「テスト」がありました。

先生の指示や約束事を聞いて、テスト開始！
わからないところは先生に聞きながら取り組みました。

子ども達からは、「かんたんだった！」「なんかドキドキした。」

これからたくさんのテストをすると思いますが、最初の一歩の日となりました。

４年１組


４年２組

　似顔絵を描き、学年目標の周りに飾り付けました。

　児童会では、４・５月のめあてを「目を見て、笑顔であいさつしよう」と決め、毎週火曜日の登下校時に門の前に立って、あいさつ運動をしています。　

　あいさつをする時に、目を見て笑顔で言えたら、２人でグッドサインをして、ハイタッチをしています。ちょっと照れくさそうな子ども達ですが、にこにこ笑顔が増えています。

　ポスターもろう下に掲示しています。

　目を見て、笑顔であいさつできる人がどんどん増えそうです。
　あいさつで、みんなが気持ちのいい朝を迎え、充実した日を過ごし、次の日に友達に会えるのが楽しみになりそうですね。

ねむの木学級

みんなで、こいのぼりを作りました。

１年１組


１年２組

自分の絵を描き、飾り付けました。文字も工夫しました。

　本校は、教員を目指す学生を対象として大学等との共同により実施している教員養成サポートセミナー及び京都府の教員を目指す学生を対象として実施している京都府「教師力養成講座」について、京都府教育委員会から連携協力校として指定を受けております。
　昨年度２月２日から今年度５月24日まで、５名の学生が来校し、指導方法の工夫に関する内容や学級経営に関する内容等を学んでおります。

　５年２組での算数の授業
　　児童の多様な考えを引き出し、児童の理解が深まるよう丁寧に学習を進めていました。


　６年１組での理科の授業
　　安全に気をつけて、事前準備をしっかり行って学習を進めていました。

　学生指導担当から指導を受け、綿密な学習計画を立て、頑張っております。

　３年１組の体育の授業です。リレーをしていました。
　コーンを折り返し、あるチームがバトンを落としてしまいました。
　そのまま、ゴール。３チーム中、最下位でした。


「コーナーの走り方を変えたらいいやん。」
担任の先生は、児童の言葉を受けて、チームごとに作戦タイムの時間を設定。

　さて、次のレースの結果はどうだったでしょうか。みんなで必死に考える体育もいいですね。　

　４月23日は、子どもの読書活動についての関心と理解を深めるとともに、子どもが積極的に読書活動を行う意欲を高めるために「子ども読書の日」と定められています。

　本校では、子ども読書の日の取組として、４/17～21に図書室の利用の仕方を学んだり、図書館司書の先生の読み聞かせを聞いたりして、読書の意欲を高めています。




　さあ、すてきな本との出会いができたでしょうか。子ども達は、もくもくと本を読み、すてきな読書の世界に引き込まれていました。

　毎月19日は、「１」が「い」、「９」が「く」の語呂合わせから、「食育の日」に制定されています。給食では、毎月食育の日前後に「食育の日献立」として、各都道府県の有名な献立や郷土料理が登場します。
　今月は、私たちが住む京都府がテーマの献立です。

「まつぶた寿司」は丹後地方でお祝いの時に食べられています。小おかずをご飯（酢飯）にかけていただきました。「京風みそ汁」には、京都でよく食べられている白みそを使っています。また、デザートの「わらびもち」には木津川市で作られた抹茶を使っています。京都府の北から南までまるごと味わえる献立でした。
　子ども達に感想を聞いてみると、「抹茶が好きだから、わらびもちがおいしかった。」「いつもより、豪華な給食だった。」など、みんな大喜びでした。来月は、どんな献立でしょうか。楽しみです。

本日、全国学力・学習状況調査を実施しました。
６年生が、国語・算数の２教科に取り組みました。


コツコツと鉛筆の音だけがする静かな中、児童は真剣に取り組んでいました。
児童質問紙については、後日、タブレットを使い、オンライン方式にて実施します。

結果は、後日学校を通じて保護者様にお知らせします。