2024年11月の記事一覧

　PTAの行事として、講演会がありました。5校時に１，２，３年生が、6校時に４，５，６年生が、そして放課後に教職員を対象として、大村さんにご講演いただきました。低学年は、「キツネとタヌキの物語」として、同じ行動でも、いつもやらされているキツネと目的意識をもって行動するタヌキとの違いについて考え、自分のこれからの行動につなげていくことを考えることができました。高学年の講演では、「激動の時代を生き抜くために」という演題で、「ビリーフ思い込み」や「スコトーマ心理的盲点」「レジリエンス転んでも起き上がる力」のお話がありました。短所と思っていることも、言葉を言い換えるだけで長所になることや、転ばないようにするのではなく、転んでも起き上がる力が大切だなど、心が元気になるお話をいただきました。企画運営をしていただいたPTAの方々、そして講師の大村さん、子どもたちのためにありがとうございました。

　1年生が、地域コーディネーターや地域の方々にゲストティーチャーとして来校いただき、日本の伝承遊びを楽しみました。地域の方々のお手本を見て、丁寧に教えていただきなから楽しく体験することができました。初めて体験する遊びもあり、子どもたちは興味津々でチャレンジしていました。こままわしなどうまくできないと、「どうやってやるの？」と質問したり、上手な子を一生懸命見たりと主体的な姿がたくさん見られました。地域の方々お忙しい中子どもたちのためにありがとうございました。

　11月26日、6年生が校外学習に行きました。行き先は、京都府庁と二条城です。京都府庁では、京都府民の願いを叶えるための府庁や府議会の仕事や取組について学びました。また二条城では、江戸幕府の歴史に触れ、学習を深めることができました。また、府庁の屋上庭園（京テラス）を観察し、州見台SDGｓ計画に活かせる取組を学ぶこともできました。いずれにしても、教室やタブレットではできない貴重な学習をすることができました。

　11月25日昼休み、体育館にて青ブロックたてわり遊びがありました。班ごとに円になり、挑戦者1人が、動きの中心をしている人はだれかを当てるゲームです。他の学年とのかかわりを深めて仲良く遊ぶことができました。28日には赤組、12月2日は黄組、3日は緑組が行います。企画運営をしてくれた運営委員のみなさんありがとう。

　本日、卒業アルバムの写真撮影がありました。6年生は、学年、クラス、グループ、個人と写真を撮ってもらいました。もちろん卒業はまだまだ先のことですが、卒業という文字から時の経つ早さを感じさせられます。これからもたくさんの思い出をつくってくださいね。そして卒業後にアルバムを開いて小学校の思い出を振り返ってもらいたいと思います。

　11月22日、ロートフィールド奈良及び外周にて、第３５回相楽地方小学校体育連盟　駅伝（持久走）大会が行われました。本校からも駅伝大会に２チーム（12人）、持久走大会に４人が出場しました。駅伝大会では、5位入賞。持久走大会では、男子の部2位、女子の部1位とすばらしい成績でした。これまで、出場できなかった選手も含めて、みんなで一緒に練習を積み重ね、心をつないできたからこその結果だと思います。よくがんばりました！応援にきていただいた保護者や児童のみなさんありがとうございました。

　芸術鑑賞会として、劇団「影法師」の方々に来ていただき、１，２，６年生と３，４，５年生の二部制で体育館にて演劇の鑑賞をしました。演目は『新SCRAP「もったいないミュージカル」～環境をテーマにした【体感型ミュージカル】～』環境問題をテーマに、笑いあり、ドキドキありのストーリー。演技、ダンス、歌と多彩なパフォーマンスで、本校の体育館が迫力ある舞台となりました。本校の総合的な学習のテーマである「SDGｓ」にもつながる作品でした。

11月19日に1年生が校外学習に行きました。肌寒い日でしたが日射しがあたたかく感じられる良い天気の中、見学をすることができました。1年生にとっては、バスに乗っての初めての校外学習でした。楽しい校外学習となりました。

　本日から、中間休みに、全校でペースランニングを行います。10分間走ります。ねらいは、自分に合ったペースをつかむことと体力向上です。目標をもって練習に取り組み達成感を感じて欲しいと思います。

　朝の時間に、各教室のオンラインにて「児童朝礼」がありました。運営委員が進行し、各委員会からのお知らせがありました。みんな立派にその役割を果たすことができました。

　6年生の修学旅行も2日間の行程を終え、無事学校に帰ってきました。少し雨が降り出したため、アトリウムで解散式を行いました。小学校での大切な思い出がまた一つ増えたことでしょう。お家に帰って、おみやげ話をたくさんしてほしいと思います。疲れたことと思いますのでゆっくり休んでください。保護者の皆様には、準備等お世話になりありがとうございました。

　６年生の修学旅行は、帰路についています。帰りのバス内は、静かな雰囲気でDVD視聴をしています。現在「関ドライブイン」にてトイレ休憩をしています。午後３時２５分に再び出発します。

　６年生の修学旅行は、スペイン村での活動を終え、午後１時３５分に学校に向けてバスが出発しました。

　６年生の修学旅行では、各グループで、施設内を回りながら楽しんでおります。１２時から１２時３０分の間に噴水前で班写真を撮ってもらいます。あと１時間ほどアトラクションやパレード、おみやげの買い物を楽しみます。スペイン村満喫です。

　６年生修学旅行は、志摩スペイン村「パルケエスパーニャ」で思う存分楽しんでいます。今のところ雨もふらずにたくさんの乗り物にも乗ることができています。昼食は「ミールクーポン」を使って、レストランで好きなメニューを食べることになります。みなさんは何を食べたのかな？

　６年生修学旅行は、志摩スペイン村に入りました。この後は、午後１時過ぎまで、グループごとにアトラクションを楽しんだり、昼食を食べたりします。雲の切れ間から太陽ものぞくときもありました。子どもたちの元気な声につられ、子どもの笑顔を見に来たのでしょうね。

　６年生修学旅行は、志摩スペイン村に到着しました。現在オープンまで並んで待っています。

　６年生の修学旅行では、」現在、朝食を食べています。いろんなメニューがあり、「〇〇がおいしい！」と元気よく食べていました。この後、午前９時ごろ「志摩スペイン村」にむけて出発となります。

６年生の修学旅行は、２日目の朝を迎えました。曇り空ですがさわやかな朝で雨も降っていません。子どもたちは午前６時に起床し、現在、洗面や着替え、荷造り等をしています。このあと午前７時ごろから朝食となります。心配していた天候ですが志摩市の予報を見ると、雨の心配はなさそうです。子どもたちのパワーで雨雲も消えていったようです。２日目の活動がスタートします！

　６年生の修学旅行は、午後９時３０分から部屋長会議を行いました。明日の朝の動きや部屋での過ごし方等を確認しました。みんな真剣にメモをとっていました。この後は、午後１０時に消灯・就寝となります。明日の活動に向けて、しっかりと休んでくださいね。（本日のホームページのアップはここまでとなります。）

６年生の修学旅行は、夕食の時間を終え、各部屋に戻って入浴の時間となっております。夕食は、ブッフェでおいしい料理がたくさんあり、子どもたちは何度もおかわりをして「お腹いっぱいだ～」と言っていました。ホテルの皆様おいしい夕食をありがとうございます。

６年生修学旅行、バスで移動し、午後５時過ぎにホテル「クインテッサホテル伊勢志摩」に到着しました。それぞれの部屋に入室し、午後６時３０分からの夕食まで、荷物の準備等を行っています。

　６年生の修学旅行は、午後３時３０分より鳥羽湾めぐりをしています。船（フラワーマーメイド）に乗って、デッキから見る景色は絶景です。６年生は、景色を楽しんだり、写真を撮ったりと思い出の１ページを増やしていました。

６年生の修学旅行は、鳥羽水族館をグループごとに見学しています。ラッコやジュゴンを見たり、セイウチショーを楽しんだり、おみやげを選んだりと楽しんでいます。このあとの予定は、午後２時５０分にバスに集合し鳥羽マリンターミナルに向かいます。みんなの笑顔があふれています！

　６年生の修学旅行は、現在昼食をとっています。松坂牛入りの牛肉しぐれの丼と伊勢うどんとデザートです。伊勢うどんは、少しやわらかめの麺であったかくておいしかったです。みんな楽しくおいしくいただいています。

　６年生の修学旅行は、無事に伊勢シーパラダイスに到着し、夫婦岩を見学しました。ガイドさんにいろいろなことを教えてもらいました。くもり空ですが、降雨もなく見学することができました。

現在（１０：３５）、２回目の休憩（多気サービスエリア）を終え、伊勢シーパラダイスに向かっています。３台のバスで移動していますが、このバス内では、カラオケ大会で盛り上がっています。

修学旅行は、バスに乗って伊勢シーパラダイスに向かっております。現在（９：４５）、関ドライブインにてトイレ休憩を終え出発しました。バス内ではレク係さんがレクリエーションをするなど和やかな雰囲気に包まれています。

　６年生が修学旅行に出発しました。８時１０分ごろの出発には、登校した下級生が見送りに来てくれました。６年生のつながろうという姿勢が下級生にも伝わっているようです。みなさんありがとう。それでは、楽しい旅行となるよう安全に気を付けて行ってきます！

　読書集会が体育館で行われました。２時間目に、１・４・５年生。3時間目に２・３・６年生が集まりました。まず、児童の図書委員のおすすめの本の動画視聴。司書の杉本先生の本の紹介や「図書室くじ」についての説明。そして、PTA読み聞かせサークル「シュークリーム」さんによる影絵読み聞かせ「注文の多い料理店」がありました。これからも本に親しみ、読書を楽しんでもらいたいと思います。シュークリームの皆さんありがとうございました。

　今日は１１月のきずなあいさつ運動がありました。元気よく挨拶を交わすことができました。あいさつ運動にご参加いただきました保護者の皆様、地域の皆様、地域コーディネーターの皆様、見守りボランティアの皆様、PTA役員の皆様、ありがとうございました。

　11月11日に、河川レンジャーの講師の方々に来ていただき、4年生が防災の学習をしました。河川レンジャーのホームページを見ますと、主な活動内容は、防災の推進を図る活動、川の管理を支援する活動、川の環境保全を図る活動、川の歴史・文化を普及・啓発する活動、川づくり・人づくりへの参画・支援する活動など様々な活動をされています。昨日は、「自然災害から身を守る活動」として、住んでいる地域の水害リスクを学んだり、台風に備えていつ・どんな行動をとればよいのか考えるために「マイ・タイムライン」を作ったりしました。台風や大雨から身を守る大切な学習をすることができました。河川レンジャーの講師の方々ありがとうございました。

　3年生が消防署（相楽中部消防組合消防本部）に見学に行きました。実際に見たり、消防官の方に説明していただいたりと貴重な学習をすることができました。火事が起こって出動する際の姿や化学車での消火の様子を具体的に教えておもらったり、救助工作車の様々な資機材を説明していただいたりと、子どもたちに分かりやすく丁寧に教えていただきました。災害からわたしたちの暮らしや命を守っていただいています。署員の皆様お忙しい中ありがとうございました。

　１年生が、算数科で「かたちづくり」の学習をしました。小さな直角三角形の色板をかげえの形にぴったりと合う並べ方を考えました。ずらす、まわす、裏返すなどしながらぴったり同じ形をつくっていました。また、この授業は、教員も参観し、子どもたちがより主体的に学習に取り組めるように研究を進めていきます。子どもも先生も学ぶことを大切にしていきます。

　5年生が地域の才治さんの田に行き、脱穀体験をしました。脱穀は、刈り取って収穫した稲穂を干して乾燥させた後、その穂先から「籾（もみ）」を外す作業のことです。自分たちが稲刈りした稲穂を機械に入れ脱穀をしました。あたりまえのように食べているご飯ですが、育ててくださる方のご苦労があってこそなのですね。お世話になりました地域の皆様、地域コーディネーターの皆様、ありがとうございました。

　1年生が国語科で学習する「たぬきの糸車」には、現代ではなじみのない「糸車」や「きこり」という言葉が出てきます。きっと子どもたちは昔話だと思って読んでいくことでしょう。昔話を読むことを通して、きこりやおかみさんのような昔の人の暮らしや心、たぬきが身近にいるような環境について、場面の様子や登場人物の行動から想像しながら学習していきます。昔の道具や暮らしの様子について主体的に関わることができるように、今日は、山城郷土資料館の方々に来ていただき、昔の糸のつくりかたや糸車を使っての紡ぎ方を実際の道具を見せてもらいながら学習しました。子どもたちは、「へえー、すごい。」と言いながら興味深く話を聞いていました。今後も、いろんな昔話を通して、昔の時代を生きた人びとに思いをはせながら想像してほしいと思います。

　5年生が外国語の授業で学んだことを活かして、梅美台小学校の5年生とオンラインミーティングを行いました。クラスを8つのグループに分け、タブレットを使用しグループごとにTeamsで交流をしました。”Hello.My name is ～. I like soccer.My hero is ～・・・"と自己紹介をした後、あこがれの人について熱くプレゼンしていました。画面越しではありますが、お互いによい雰囲気で交流することができました。少し先ですが、中学校進学に向けての小学校同士の連携としてもたいへんよい機会となりました。

　2年生がタブレットPCのロイロノートを活用する学習をしました。今日は、タブレットでのお絵かきと写真撮影をしました。ICTサポーターの傍島先生に教わりながら楽しく学ぶことができ、みんな熱心に取り組んでいました。ICT機器をツールとして便利に活用し、学習に活かしていきたいと思います。

　はやいもので今日から11月となります。朝の時間に各クラスオンラインにて学校朝礼がありました。11月は、過ごしやすい時季ですので、学習の方もじっくりと取り組んで欲しいと話をしました。生徒指導部の先生からは、11月の生活目標についての話がありました。「生活習慣を正そう」ということで、自分たちの生活を振り返って、目標を決めて取り組んでいくこととなります。