平成28年度　校内研究についての概要
１．研究主題（情報教育）
　
　　　　　　　　　伝え合い、学びを深める児童の育成
　　　　　　　　　　　　～　つながる授業づくりのためのICT活用　～

２．主題設定の理由
　　
　　　子どもたちを取り巻く環境が大きく変化する中、情報化が進展し、子どもた
　　ちがICTに触れる機会が増え、身近になるにつれて、子どもたちに最低限必要な
　　情報活用能力を身につけさせることが必要となる。これは、子どもたちが視野を
　　広げ、将来にわたり国際社会に貢献するとともに、我が国の未来を担っていくと
　　いう見地からも重要である。これらを踏まえながら本校では、研究主題である
　　「伝え合い、学びを深める児童の育成」に向け、つながる授業づくりのために、い
　　かにICTを効果的に活用するか、研究を推進していきたい。

３．研究仮説
　　Ⅰ　伝え合う力を高めるために
　　　・授業の中で、ICT等を効果的に活用することにより、表現する力が増し、
　　　　伝え合う力が高まり、学びが深まるのではないか。
　　Ⅱ　情報を適切に活用するために
　　　・情報手段の特性を理解し、情報モラルの必要性や情報に対する責任につい
　　　　て考えさせることにより、情報を適切に活用する力を身に付けられるので
　　　　はないか。

４．児童につけたい力
　（１）　情報活用能力を育成しながら、伝え合う力を高める。
　（２）　情報社会で必要な情報を主体的に活用できる力を身につける。
　　　
５．本年度の研究内容の概要
　（１）　授業を通して、仮説を検証する。
　（２）　「つながる授業」に向けての学習の規律を確立する。
　（３）　情報モラル教育を全学年で実施する。
　（４）　情報機器の研修を行い、積極的に活用できるようにする。
　（５）　研究の取組や成果を地域・保護者に広める。また、学習習慣の確立に向
　　　　けて学校・家庭で連携して行っていく。
　（６）　校務の情報化に向けた環境作りをする。