子どもたちの様子

　先週は、本校の参観・懇談に多数ご来校いただきありがとうございました。人権学習を参観していただきましたが、今後も引き続き人権教育を基盤として一人一人を大切に教育活動を進めてまいります。さて、1年生が、ラジオ体操を練習しました。先生の動きに合わせて上手にできていました。因みに、運動会のプログラムナンバー１番は、特別種目「準備体操」です。いわゆる「ラジオ体操第１」です。ラジオ体操は、第１も第２も１３種類の運動があり、ともに３分で終わりますが、きちんとやると、前身６５０前後の筋肉のうち、なんと４００ほどが刺激できているといわれていて、運動不足の解消に適しているそうです。

　２年生が、素焼きをした焼き物に絵付けをしました。この素焼き（陶器）は1学期に粘土をこねてつくったものです。この後、本焼きされ、ガラスのような表面となってきれいな作品が完成します。みんな「どの色にしようかな。」と集中して色を塗っていました。焼き上がりが楽しみですね。

　９月９日、木津川市環境課と相楽消費生活センターの方々を講師として招き、環境教育の出前授業がありました。５年生は、エシカル消費や地球温暖化について学んだり、フードマイレージプログラムとしてハンバーガーの素材（牛肉・小麦）をテーマに、遠くから食料を運ぶにはエネルギーを使い、その距離が遠ければ遠い程環境負荷が大きいことを学んだりしました。講師のみなさん、ありがとうございました。

　２学期最初の「きずなあいさつ運動」がありました。朝から元気に挨拶を交わすことができました。あいさつ運動にご参加いただきました保護者の皆様、地域の皆様、地域コーディネーターの皆様、見守りボランティアの皆様、PTA役員の皆様ありがとうございました。次回は、10月15日（水）です。

　１年生は、算数で「１０よりおおきいかず」の学習をしています。昨日は、『１０といくつ』を考えました。１０と４で１４、１２は１０と２など、１０のまとまりに着目し、２０までの数を合成・分解することができることがねらいとなります。みんな一生懸命考えていました。

　朝、子どもが「今日は外で遊べる？」と聞いてきました。９月に入ってもまだまだ暑い日が続き、熱中症警戒アラートが発表されたり、暑さ指数が基準を超えたりすると、外での活動ができなくなります。「今日は大丈夫だよ。」と答えると「やったー！」と元気な声が。中間休みにグラウンドを見ますと、みんな楽しそうに遊んでいました。体力面だけでなく人間関係を学ぶ上でも大切な経験ですね。

　２年生は、「ひき算のひっさん」の学習をしています。昨日は、『１３５ー７２』で十の位がひけない筆算の仕方を考えました。さて、今日は、『１４２ー８３』。先生が、「昨日とちがうところはどこかな？」と尋ねると、「一のくらいもひけないです。」「一のくらいにも十のくらいにもくりさがりがあります。」と気付いたことを積極的に発表していました。繰り下がりが２回あってもこれまでの考えを使って丁寧に解けば大丈夫だということが分かりました。

　９月３日、通学班会を行いました。通学班ごとに集まって、集合時刻、集合場所、出発時刻の確認や登校において気を付けること、安全帽（黄色帽子）の着用等を確認しました。横断歩道の渡り方や交通安全については、このように年間を通じて繰り返し指導を続けていきます。また、通学班の班長・副班長会議も行いました。交通安全や挨拶のことなどリーダーとして率先し頑張ってほしいと思います。みんな真剣に話を聞く事ができていました。登校班に遅れている児童もいるようです、お家での声かけよろしくお願いします。

　PTAサークル「シュークリーム」の皆さんによる、本の読み聞かせがありました。朝の時間に各クラスで読み聞かせをしていただきました。子どもたちはいつも楽しみにし、お話に引き込まれながら聞いていました。シュークリームの皆さんありがとうございました。普段から図書室で本を借りるなどし、読書に親しんでもらいたいと思います。

　今日も熱中症警戒アラートが発表されており、静かなグラウンドに目を向けるとトンボがとんでいました。（写真にはうつっていません・・・）そういやセミの声も最近聞いていないかな。子どもたちがグラウンドを元気に走り回る季節に早くなってもらいたいと切に願う今日このごろです。さて、３年生が算数で『あまりのあるわり算』の学習をしています。今日は「あまりは割る数より必ず小さくなること」について考え、がんばって問題を解いていました。

　９月になりました。朝校門に立っていますと少しだけさわやかな風を感じることができましたが、それでもまだまだ暑く『熱中症警戒アラート』も発表されています。熱中症には十分注意しましょう。さて、４年生が、「９６÷３２」のようなわり算の計算の仕方を考えていました。まず、９６を９０、３２を３０とみて、９０÷３０から商の見当をつけます。そして、３２を３倍すると９６となることから、商が３となることがわかります。さらに、筆算のしかたも考えました。１けたでわる筆算と同じように、たてる、かける、ひくの順に計算するとできることがわかりました。みんな一生懸命考えていました。

　本日より給食が始まりました。今日のメニューは、ごはん、鶏そぼろ丼の具、わかめとたまねぎのみそ汁、牛乳です。久しぶりの給食をおいしくいただきました。さて、文部科学省のホームページを見ますと、「最近の子どもの食生活を取り巻く状況」として、朝食欠食率や孤食の増加による食生活の乱れ、カルシウム不足や脂肪の過剰摂取等の偏った栄養摂取等の問題が指摘されており、その結果、肥満傾向が強まるなど、将来の生活習慣病の増大が懸念されている。とあります。学校給食は、食に関する指導の「生きた教材」として最も重要な位置を占めます。食に関する正しい知識とそれを実践する食習慣を身につけさせていきたいと思います。

　２学期２日目の今日ですが、どの学年も熱心に授業に取り組む姿がありました。５年生は、算数科で、『偶数、奇数』の学習をしました。まず、出席番号で、２つの組（赤組・白組）に分かれます。赤組・白組の数字がどんな数の集まりかを調べてみました。数直線で、２で割り切れる数にマルをつけていくと、２で割り切れる数と２で割り切れない数（２で割ると１余る数）に分けられることができました。０についても２で割ったり数直線を活用して考えることもできました。

　長い夏休みが終わり、今日から２学期がスタートしました。子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。さて、体育館にて始業式を行いました。校長先生からは、「自分から進んでする」「仲間と協力する」ことを大切にしながら２学期をがんばってほしいという話がありました。生徒指導部の坂口先生からは、８，９月の生活目標『熱中症に気を付けよう』について登下校時に気を付けることや水分補給をこまめにすることの大切さについての話がありました。２学期は、行事もたくさんあり長い学期となります。目標をしっかりともちながら、１日１日をがんばっていきましょう。それでは、２学期もどうぞよろしくお願いします。

　令和７年度第１学期終業式が体育館で行われました。校長先生からは、１学期がんばったことに自信をもち次につなげていくこと、目標に向かって努力することの話がありました。生徒指導部の横山先生から、夏休みの生活で気を付けること、特に安全に気を付けて過ごすように話がありました。お家のルールを守ることについても話をされました。いよいよ明日から夏休みが始まります。規則正しい生活をし楽しい夏休みを過ごして欲しいと思います。最後になりましたが、保護者・地域の皆様には、１学期間ご協力・ご支援を賜り誠にありがとうございました。８月27日の第２学期始業式に元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　いよいよ１学期もあと少しとなってきました。個人懇談会では、お忙しい中ご来校いただきありがとうございます。今日は小雨の中、くま除けの鈴の音とともに登校しました。安全に登下校してくれることを願っています。さて、今日は、それぞれのクラスでまとめをしていました。夏休みの生活についての確認をしたりお楽しみ会をしたりしていました。いよいよ明日は１学期終業式です。しっかりと１学期を振り返って次の目標に向かってがんばってほしいと思います。

　1学期最後の「きずなあいさつ運動」がありました。曇り空の中、元気に挨拶をすることができました。あいさつ運動にご参加いただきました保護者の皆様、地域の皆様、地域コーディネーターの皆様、見守りボランティアの皆様、PTA役員の皆様ありがとうございました。次回は、９月10日（水）です。

　７月１４日、６年生が、着衣泳学習をしました。落水したときに、適切な判断をして命を守るための大切な学習です。呼吸（気道）を確保し救助されるまで浮き続けることが命を守ることにつながります。ペットボトルを持って浮くなどしながら命を守ることを学びました。夏休みには、海や川、プールなど水があるところに行くこともあると思いますが、必ず大人から離れないことも大切なことです。

　６年生が、算数科でどんな計算になるかを考えて問題を解いていました。問題は、『日本の国土の面積は３７８０万haで、そのおよその２／３が森林におおわれています。日本の森林面積は、何万haですか。』というもの。さて、この問題は、かけ算で求める？それともわり算？子どもたちは、今まで習ったことを使って考え、その理由も考えました。数学的思考力が鍛えられます。ちなみに日本は世界有数の森林国であり、高知県は県の面積のおよそ６／７が森林です。

　７月１０日、３年生のALT授業がありました。アマリス先生からアメリカの行事について、写真や動画を見ながら教えてもらいました。「誕生日会」「建国記念日」「ハロウィン」「感謝祭」「新年」について、食事・装飾・パレード・音楽などさまざまなことを学ぶことができました。子どもたちは、「日本ではそんなに家を装飾しないなあ」など、日本の文化とのちがいや似ているところにも気付くことができました。