子どもたちの様子

　４年生は、理科で温度とものの変化について学習しています。すでに「空気」と「金属」については学習し、今は「水」について学習をすすめています。まずは、「水を熱し続けるとどうなるのだろうか。」というめあてで実験を行いました。今までの経験や既習の内容をもとにしながら、水の変化を熱心に観察していました。

　６年生のある教室前に、卒業カレンダーが掲示されていました。卒業までの特別な時間を形にすると卒業を実感することができますね。残り少なくなってきた小学校生活の一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　６年生は、体育科で「走り高跳び」の学習を進めています。リズミカルな助走から力強く踏み切って跳び、記録に挑戦していきます。自分の記録の伸びや目標とする記録の達成を目指しながら頑張って練習していました。くれぐれも怪我には気を付けてくださいね。

　昨日の雪でグラウンドが少し白くなりました。雪とたわむるまではいきませんが、朝から外遊びを楽しむ姿がありました。日本各地で大雪による被害が報じられております。皆様に雪害の影響が少ないことを心よりお祈り申し上げます。

　来年度小学校へ入学されるお友だちの体験入学がありました。本校の5年生が、校内を案内したり、体育館・PC室・音楽室・図工室で体験的な活動をしたりしました。とってもやさしく園児に関わっていた５年生のみなさんが印象的でした。５年生のみなさんありがとう。また、保護者の皆様には、『親のための応援塾』としてPTAの本部さんから学校生活についての説明もありました。PTAの皆様お世話になりありがとうございました。

　４年生は、算数科で「直方体と立方体」の学習をしています。今日は、立方体の開き方を考えて、立方体の展開図をかいて組み立てました。立方体の展開図は、１１種類あります。立方体になるように展開図を熱心に考えていました。うまくできたかな？

　２月３日、３年生がクラブ活動の見学をしました。４年生から始まるクラブ活動を知るために、クラスごとに各クラブを回って見学しました。さて、入りたいクラブは決まったかな？

　５年生は、バスケットボールの学習をしています。基本的な技能の習得とともに、攻守の入り混じるゲームの中で、チームの作戦を工夫しながら学習を進めていきます。チームで声を掛け合いながらゲームをしていました。１年間の学習のまとめの時期でもあります。かかわり合いを通して、クラスの絆をさらに深めることができるようにがんばりましょう。

　はやいものでもう2月となりました。2月4日は立春ですので暦の上では春です。さて、今日は学校朝礼をオンラインで行いました。校長からは、正しい姿勢についての話がありました。また、生徒指導部の岩城先生から2月の生活目標「学校のきまりを守ろう」について、一人一人が安心して気持ちよく学校生活を送るためのルールについての話がありました。クラスでそのことについて話し合っていきます。最後になりましたが、今日は、参観・懇談お世話になります。どうぞよろしくお願いします。

　保健体育委員会の企画で、昼休みに学年で遊ぶ取組を進めています。先日は、2年生が体育館でドッジボールを行っていました。寒くなってくると身体を動かすことや外に出ることが億劫になりますが、健康のためにも積極的に外遊びをしてほしいと思います。

　1月28日の朝の読み聞かせに引き続き、PTAサークル「シュークリーム」の皆さんにお世話になり、6年生を対象に百人一首大会をしていただきました。「ハイ！」と札をとる声が響いていました。覚えていた句をとることができたでしょうか。「シュークリーム」の皆さん、子どもたちのためにありがとうございました。

　１月27日、3年生がキャリア教育の一環として、二人の働いておられる方から学ぶことができました。まずは、フラワーセラピーをされている三木様から、フラワーセラピーについて教えていただいたり、メッセージカードを作成したりしながら心を調整することを学ぶことができました。また、ファッションデザイナーをされている方のワークショップでは、大人の人への洋服を選ぶ活動を通して、リユースの大切さについて学ぶことができました。講師のみなさん、企画運営してくださったPTAのみなさん貴重な学習をありがとうございました。

　1月26日、来年度の入学児童・保護者対象に「入学説明会・半日入学」がありました。体育館で保護者に説明している時間に入学予定児童は、各教室で絵を描いたり、折り紙をしたりしながら小学校の雰囲気を体験しました。みんな緊張しながらもがんばっていましたね。来春の入学を待っていますね。

　１月23日にPTA講演会がありました。１～３年生は5時間目に、４～６年生は6時間目に体育館で講演を聴きました。「ヒーローになろう」という演題で、SDGｓに関わる自分の行動について考えることができました。講師の先生、企画運営してくださったPTAの皆様ありがとうございました。

　１月２２日、多くのゲストティーチャーの方々に来ていただき、５年生が、３クラス２時間ずつ、ゲームを通してSDGｓについて学びました。ゲームの名前は、「ゲット・ザ・ポイント」。その名の通り、資源カードを使ってアイテムを作成。アイテムごとに設定されているポイント数を競うゲームです。ゲームの世界と自分自身の経験を比較することで、「持続可能な社会とはどういうことか」「なぜ持続可能な社会を作る必要があるのか」「持続可能な社会を作っていくために必要な姿勢やマインド」について考えることができます。ゲストティーチャーの皆様ありがとうございました。

　１月２２日、６年生対象の人権スマホ教室がありました。まず、オンラインでNTTドコモの方から上手な情報活用とリスクについて教えていただきました。例えば、SNSの発信におけるリスクを見積もるポイントとして、周りの人がどのように写っているか、個人情報があるかどうか、悪ふざけの写真は慎重にと教えてもらいました。また、その後、法務局人権擁護委員の方々からお話があり、スマホは便利だが使い方を間違えると困る人も出てくる。困ったときは、こどもの人権１１０番など相談できるところがいくつかあることも教えていただきました。

　２年生が、「ドッジボール」という教材を使って公平な態度について考えました。主人公が、なかよしの友達にははげましの言葉かけをするが、運動が得意でない友達にはきつく当たり、その子はしょんぼりしてしまう。他の子がその子に優しく声をかけている姿を見て、主人公は、自分の言動を振り返り自問自答する・・・という内容。子どもたちは、クラスの中で思いやりのある言動をするのにはどうすればいいのかを考えました。ペアで意見を交換したりと一生懸命考えていました。

　1月19日に給食感謝の集い（オンライン）を行いました。給食センターから栄養教諭の出野先生に来ていただき、給食がどう作られていくのか等のお話を聞かせていただきました。また、学校の代表として２年生が、お礼のメッセージを、出野先生、配膳員の山下さん、用務員の本瀬さんに渡しました。これからも感謝の気持ちをもって給食をいただきたいです。

　2年生は、図画工作科で紙版画に取り組んでいます。版画のテーマは「2年生で楽しかったこと、がんばったこと」です。自分とまわりのようすを紙いっぱいにかきます。今回は、下絵を完成させようということでアイデアスケッチの上に人のパーツの紙を置いて動きを決めていました。刷るのはまだ先ですが版画のおもしろさを味わってほしいと思います。

　阪神大震災が起きた1月17日に合わせ、1月16日の朝に、木津川市で一斉のシェイクアウト訓練を実施しました。地震時に起こる危険や避難の仕方について理解し、緊急時に安全に行動できるようにすることがねらいとなります。子どもたちは、緊急放送の後、運動場に素早く避難することができました。地震はいつ起こるか分かりません。自分の命を守るためにも訓練を大切にしていきたいと思います。