子どもたちの様子

　木津警察署より、４名のスクールサポーターの方々に来ていただき、６年生が「薬物乱用防止教室」を受けました。薬のはたらきやたばこ・酒・薬物乱用の危険性について学習しました。事例によると知り合いから危険ドラッグ等を勧められることもあるようで、「正しい知識と断る勇気」「自分の良いところを見付け、自分に自信を持つこと」を教えていただきました。やって良いこと、悪いことを理解し、いつも正しい行動ができるようにすることが大切であることに改めて気付くことができました。

　12月12日に、３・４年生が、12月13日に１・２年生が、ＡＬＴのアマリス先生に来ていただいての英語の授業がありました。３・４年生では、アマリス先生の自己紹介やクリスマスに関する単語について学習しました。クリスマスビンゴも行い、ネイティブの英語で楽しく学習することができました。

　12月10日に、京都府歯科衛生士会より、歯みがき巡回指導の先生に来ていただき、2年生が、歯みがきについて学びました。たべかす＋むしばキン＝しこう　となることや歯垢を落とすために、歯と歯の間を磨く際は、ちょうどいい力で小さく磨くことがポイントであることも学びました。虫歯にならないように、お家でも丁寧に歯みがきをしていきましょう。

　12月10日に、1年生が、みかのはら幼稚園と州見台さくらの園児を招いて交流をしました。幼小のスムーズな接続が目的の一つとなります。まず、はじめのあいさつをした後、グループに分かれました。グループでもあいさつをしてからマラカスづくりをしました。ペットボトルにどんぐりを入れ、もようをつけてオリジナルマラカスのできあがりです。次は、「さんぽ」の曲に合わせて、みんなで演奏しました。マラカスをシャカシャカ振りながら楽しそうに踊る姿に笑顔があふれていました。みかのはら幼稚園と州見台さくらのみなさん楽しく交流できありがとうございました。

　今年最後のきずなあいさつ運動がありました。木津南中学校区の保護者・地域社会・こども園・幼稚園・学校等関係機関が協働し、『地域の子どもたちを地域全体で育てる』ことを目指しています。今日は寒い朝となりましたが元気にあいさつを交わすことができました。あいさつ運動にご参加いただきました保護者の皆様、地域の皆様、地域コーディネーターの皆様、見守りボランティアの皆様、PTA役員の皆様ありがとうございました。次回は、1月15日（水）です。

　12月2日から12月6日は、人権週間の取組がありました。その中の一つに「すてき発見カード」の取組があります。人権週間中に、友だちや自分のすてきなところ、すてきな場面、すてきな言葉などを見付けて、「すてき発見カード」に記録していきます。今週は、給食時間の放送で、各学年の代表が発表していきます。「友だちのがんばっていたところ」や「友だちに応援や励ましを受けてがんばったこと」などを上手に発表することができました。

　6年生が、精華町にあるATR（国際電気通信基礎技術研究所）に見学に行きました。（クラスごとに別の日に行きます。）電波のことなど最先端科学のお話を聞くことができたり、電波暗室（電波が入ってこない部屋）を見せていただいたりと、子どもたちも興味津々でした。身近な所で最先端の研究がされていることにも気付くことができました。6年生にとって貴重な体験をすることができました。ATRの職員の皆様、企画・運営していただきましたPTAの皆様、お世話になりありがとうございました。

昨日の12月5日は、お知らせした通り校内持久走大会でした。そのがんばる小学生を応援しようと、お隣の認定こども園州見台さくらの先生方や園児のみなさんが沿道や教室から「がんばれ～がんばれ～」と応援してくれていました。きっと小学生にも大きな力となったことと思います。州見台さくらのみなさんありがとうございました。

　本日、校内持久走大会が行われました。今まで練習していき成果を発揮すべくがんばって走る姿がたくさん見られました。みなさんよくがんばりました！マラソンは、友だちとの戦いではなく昨年の自分との戦いです。今日のがんばった自分を褒めてあげ、これからも何事に対してもあきらめずにがんばってゴールをめざしてくださいね。最後になりましたが、運営に協力いただきましたPTAの皆様、応援に来ていただきました保護者の皆様ありがとうございました。

　朝の読み聞かせに引き続いて、PTA読み聞かせサークル「シュークリーム」さんによる、くにみかるたを3年生が行いました。本に関する読み札を聞いて、各クラスから数人が体育館中央に置かれている取り札を取りに行きます。みんな笑顔でかるたを楽しんでいました。いろんな本がありましたね。是非図書室で見付け読んでみましょう。シュークリームの皆様ありがとうございました。

PTAサークル「シュークリーム」の皆さんによる、本の読み聞かせがありました。朝の時間に各クラスや学年で読み聞かせをしていただきました。子どもたちはいつも楽しみにし、真剣にお話を聞いていました。シュークリームの皆さんありがとうございました。

　12月1日（日）に、山城総合文化センターにて、第30回相楽子どもの交通安全意見発表会が行われました。相楽郡内の各小学校から代表児童が２２名発表しました。本校からは、６年生の松原凜那さんが代表児童として、「集団登校での交通安全」という題で発表しました。自分の意見をしっかりと述べ、すばらしい発表でした。よくがんばりましたね。

　全校が体育館に集まり、人権集会を行いました。集会では、「様々な国のちがいを知ろう」というめあてで、食・服装・住まい・学校について学びました。それぞれちがいはあるけど幸せに暮らしたいと思い気持ちは同じで、ちがいを認め合い、みんな平等で協力できる世界になることを願うばかりです。これからも人権について考えていきみんなにとって居心地の良い学校になるようにしましょう。

　PTAの行事として、講演会がありました。5校時に１，２，３年生が、6校時に４，５，６年生が、そして放課後に教職員を対象として、大村さんにご講演いただきました。低学年は、「キツネとタヌキの物語」として、同じ行動でも、いつもやらされているキツネと目的意識をもって行動するタヌキとの違いについて考え、自分のこれからの行動につなげていくことを考えることができました。高学年の講演では、「激動の時代を生き抜くために」という演題で、「ビリーフ思い込み」や「スコトーマ心理的盲点」「レジリエンス転んでも起き上がる力」のお話がありました。短所と思っていることも、言葉を言い換えるだけで長所になることや、転ばないようにするのではなく、転んでも起き上がる力が大切だなど、心が元気になるお話をいただきました。企画運営をしていただいたPTAの方々、そして講師の大村さん、子どもたちのためにありがとうございました。

　1年生が、地域コーディネーターや地域の方々にゲストティーチャーとして来校いただき、日本の伝承遊びを楽しみました。地域の方々のお手本を見て、丁寧に教えていただきなから楽しく体験することができました。初めて体験する遊びもあり、子どもたちは興味津々でチャレンジしていました。こままわしなどうまくできないと、「どうやってやるの？」と質問したり、上手な子を一生懸命見たりと主体的な姿がたくさん見られました。地域の方々お忙しい中子どもたちのためにありがとうございました。

　11月26日、6年生が校外学習に行きました。行き先は、京都府庁と二条城です。京都府庁では、京都府民の願いを叶えるための府庁や府議会の仕事や取組について学びました。また二条城では、江戸幕府の歴史に触れ、学習を深めることができました。また、府庁の屋上庭園（京テラス）を観察し、州見台SDGｓ計画に活かせる取組を学ぶこともできました。いずれにしても、教室やタブレットではできない貴重な学習をすることができました。

　11月25日昼休み、体育館にて青ブロックたてわり遊びがありました。班ごとに円になり、挑戦者1人が、動きの中心をしている人はだれかを当てるゲームです。他の学年とのかかわりを深めて仲良く遊ぶことができました。28日には赤組、12月2日は黄組、3日は緑組が行います。企画運営をしてくれた運営委員のみなさんありがとう。

　本日、卒業アルバムの写真撮影がありました。6年生は、学年、クラス、グループ、個人と写真を撮ってもらいました。もちろん卒業はまだまだ先のことですが、卒業という文字から時の経つ早さを感じさせられます。これからもたくさんの思い出をつくってくださいね。そして卒業後にアルバムを開いて小学校の思い出を振り返ってもらいたいと思います。

　11月22日、ロートフィールド奈良及び外周にて、第３５回相楽地方小学校体育連盟　駅伝（持久走）大会が行われました。本校からも駅伝大会に２チーム（12人）、持久走大会に４人が出場しました。駅伝大会では、5位入賞。持久走大会では、男子の部2位、女子の部1位とすばらしい成績でした。これまで、出場できなかった選手も含めて、みんなで一緒に練習を積み重ね、心をつないできたからこその結果だと思います。よくがんばりました！応援にきていただいた保護者や児童のみなさんありがとうございました。

　芸術鑑賞会として、劇団「影法師」の方々に来ていただき、１，２，６年生と３，４，５年生の二部制で体育館にて演劇の鑑賞をしました。演目は『新SCRAP「もったいないミュージカル」～環境をテーマにした【体感型ミュージカル】～』環境問題をテーマに、笑いあり、ドキドキありのストーリー。演技、ダンス、歌と多彩なパフォーマンスで、本校の体育館が迫力ある舞台となりました。本校の総合的な学習のテーマである「SDGｓ」にもつながる作品でした。